统编版语文四年级上册语文园地四 课件.pptx

统编版四年级语文上册第四单元语文园地四

任务一：梳理神奇的人物1.读读词句段运用的词语，说说让你想到了哪些人物或故事。用上“的”说一说三头六臂的哪吒

梳理神奇的人物三头六臂腾云驾雾上天入地刀枪不入神机妙算未卜先知神通广大各显神通哪吒孙悟空……2诸葛亮2姜子牙2如来如来怎样的谁？

梳理神奇的人物2.你还能接着说下去吗？盘古女娲观音……神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……无私奉献造福人类救苦救难

词句段运用说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通

三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入bǔ我发现：这些词语都是形容本领高超的。

词句段运用这个句子体现了神仙的法力高强。在我们看来，浩瀚无边的天破了是一件不可补救的大事，而女娲娘娘不费吹灰之力就把天修补好了，实在太厉害了！

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

词句段运用跟同学交流其他神话故事中自己觉得神奇的情节，感受神话中的神奇想象。

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读句子，说神奇1.读读词句段运用中的句子，说说让你感到神奇的地方。变化想象神奇本领想象神奇

由“三头六臂”我想到了《西游记》中的哪吒。词句段运用由“腾云驾雾、上天入地”我想到了《西游记》中的孙悟空。由“刀枪不入”我想到了《封神榜》中的杨戬。

由“各显神通、神通广大”我想到了《八仙过海》中的仙人。词句段运用03由“神机妙算、未卜先知”我想到了《三国演义》中的诸葛亮和《封神榜》中的姜子牙。

词句段运用哪吒七岁的时候，干旱严重，东海龙王不降雨，晚上还要去海边抢男孩和女孩。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，并杀死龙王的儿子敖丙。?龙王去了天宫抱怨，途中又被哪吒打得半死。——《哪吒闹海》

词句段运用神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。——《神农尝百草》

1.在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学（），想出了很多办法来招揽顾客。2.起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可一看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了，就算有（）也一下子忙不完啊！语境运用各显神通三头六臂

你还知道哪些表现人物本领高超的词语？说说相关的人物和故事。开天辟地火眼金睛点石成金百步穿杨呼风唤雨飞檐走壁拓展延伸

日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。chánɡé

词句段运用读下面的句子，感受想象的神奇。你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

词句段运用这个句子的想象神奇又合理。神奇体现在天地竟然是由一些不知名的东西变成的；而“轻而清”的东西上升，“浊而重”的东西下降，符合物理原理。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。朗读指导在朗读的时候，语气要低沉、缓慢，读出主人公凄清、寂寞的心情。

日积月累作者简介李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。他擅长诗歌写作，是晚唐出色的诗人，和杜牧合称为“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。代表诗作有《锦瑟》《无题·相见时难别亦难》等。李商隐

日积月累乞巧（唐）李白七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

日积月累古诗大意透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐黯淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉默在黎明的曙光里。月宫的嫦娥应该后悔偷取了后羿的长生不老之药，现在只有那碧海青天夜夜陪伴着她那颗孤独的心。

课后作业1.完成分层作业。2.把你喜欢的神话故事跟同学分享。