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依托微信公众号平台培养小学生写作和交流兴趣的研究

目录

依托微信公众号平台培养小学生写作和交流兴趣的研究（1）．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1微信公众号平台特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2小学生写作与交流能力内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3依存关系理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2样本选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、微信公众号平台培养小学生写作兴趣的实践探索．．．．．．．．．．．．17

5.1写作资源的整合与推送．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2写作活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3写作成果展示与评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、微信公众号平台培养小学生交流兴趣的实践探索．．．．．．．．．．．．22

6.1交流话题的选择与设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2交流互动方式的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3交流效果的提升与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

七、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2问题案例剖析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.3案例间的比较与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

八、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

8.2对教育实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.3研究局限与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

依托微信公众号平台培养小学生写作和交流兴趣的研究（2）．．．．．36

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1微信公众号平台在教育领域的应用．．．．．．