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TTT培训师培训授课技巧的课程安排--第1页
TTT培训师培训授课技巧的课程安排
通过一天的课程，应该做到：
_____规范讲师的外在仪容仪表，使学员了解到做为专职讲师外在表达的重
要性，并能调整过去不良习惯。
_____掌握肢体语言表达要领，并能运用到实际工作中去。
_____通过讲解，演练要求掌握姿势，手势，眼神，表情，声音等培训讲师
外在表达技巧。
_____了解培训教学规划，并能在实际工作中予以运用。
_____了解培训教案设计，掌握PPT的制作要领。
上午
第一节《讲师外在表达实务》
一、自我介绍
背景：工作岗位，入司年资，现任职位，取得成就，个人寿险成长经验
目的：增强学员信心，建立讲师威信。
二、成功演说的要素
内容；声音；肢体语言；
三、肢体语言分类
姿势；眼神；手势；表情；
四、姿势表现特征
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五、姿势的运用技巧
双肩放松；不高耸；挺胸抬头，腰杆挺直；从容不迫，气定神闲；
六、姿势的忌讳
七、课程演练
八、点评
双脚的移动；手的位置；眼神和方向是否一致；站姿；三点一线(三点一线：
电脑，白板，讲台)间的移动。
第二节课《讲师外在表达实务——表情》
一、手势的重要性
二、手势发挥的技巧
三、表情运用的忌讳
四、演练
五、点评
第三节课《讲师外在表达实务——眼神》
一、眼神表达的重要性
1．表现自信，力量，权威；
2．传达诚实，友好，关怀；
3．快速有效的与听众建立友好的关系。
二、眼神运用技巧
1．目光与听众接触3-5秒；
2．完成一个思考或句子再作转移；
3．照顾全场；
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4．熟记开场内容；
5．眼神的方向与脸一致；
6．眼神视线与内容统一；
7．望向支持者,避开负面反应者。
三、眼神运用的忌讳
四、演练
点视；虚视；环视
五、点评
下午
第四节课《讲师外在表达实务——手势》
一、手势的重要性
1．易于跟随,增加影响力；
2．强化内容焦点；
3．带动情绪及化解敌意；
4．调适自我情绪。
二、手势发挥的技巧
三、手势发挥的忌讳
四、演练
五、点评
第五节课《讲师外在表达实务——声音》
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一、运用声调的重要性
二、声调起伏运用的技巧
1．活力自始至终的保持；
2．用声的艺术；
3．停顿的技巧；
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