赢在微点2024高考历史一轮复习高效作业38西方人文主义思想的起源文艺复兴和宗教改革含解析新人教版.docVIP

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高效作业(三十八)西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改

时间：30分钟满分：60分

一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)

1．(2024·抚顺高三统考)雅典公民要具备独立思索和理性推断的实力，并懂得驳倒对手的学问和技能，这样才能更好地参加城邦生活，因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股潮流。智者学派的兴起干脆迎合了这股潮流，因而获得了广泛的社会支持。可见，智者学派的兴起主要是因为当时()

A．雅典工商业经济发展B．雅典民主政治的发达

C．雅典人崇尚理性精神D．雅典浓郁的文化氛围

解析材料“更好地参加城邦生活，因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股潮流”反映了智者学派的兴起适应了公民参加城邦民主政治的须要，说明雅典民主政治的发达，故B项正确；材料未涉及雅典工商业经济发展与智者学派的兴起之间的关系，故A项错误；雅典人崇尚理性也是参加城邦民主政治的须要，故C项错误；材料无法体现雅典浓郁的文化氛围，故D项错误。

答案B

2．(2024·保定高三调研)智者学派认为，法律的条文是经过协议达成的，不是自然而然形成的，然而自然律令却不是人们约定的。法律所确认的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是逍遥自由的。这反映出智者学派()

A．强调了法律与自然之间的协调统一

B．主见自然律令是对公共利益的维护

C．认为法律是公共意志对人性的束缚

D．认为法律是城邦和公民生活的保障

解析智者学派认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，因此约束力也都是相对的。依据材料中的“法律的条文是经过协议达成的”和“法律所确认的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是逍遥自由的”，可以看出智者学派认为法律是公共意志对人性的束缚，故答案为C项；智者学派认为法律与自然不是协调统一的，解除A项；B项结论依据材料信息不能得出，解除；材料没有涉及法律和城邦以及公民生活的关系，解除D项。

答案C

3．(2024·青岛高三联考)苏格拉底认为探讨自然问题对挽救国家没有什么现实意义。于是起先探讨人类本身，即探讨人类的伦理问题。后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。这说明苏格拉底的思想()

A．注意对人性本身探讨B．重视伦理道德建设

C．提倡人独立理性思索D．反对自然哲学探讨

解析由“起先探讨人类本身，即探讨人类的伦理问题”，可见苏格拉底的思想注意对人性本身探讨，故选A；材料没有详细涉及道德建设，解除B项；材料没有涉及思维方法问题，解除C项；材料的主旨不是反对自然哲学探讨，解除D项。

答案A

4．(2024·宿州高三模拟)苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”“有思想力的人是相识万物的尺度”。苏格拉底的这一相识()

A．代表了古希腊智者学派的思想

B．为“人是万物的尺度”的主见注入理性精神

C．阻碍了古雅典民主政治的发展

D．以理性主义为旗帜，反对封建君主专制统治

解析智者学派认为“人是万物的尺度”，导致了极端个人主义，易使社会混乱，苏格拉底针对智者学派的观点出现的问题，提出有思想力(学问、美德)的人是万物的尺度，为“人是万物的尺度”的主见注入理性精神，故B项正确；苏格拉底不属于古希腊智者学派，解除A项；C项不符合史实，解除；D项是启蒙运动的内容，解除。

答案B

5．(2024·南充高三诊断)文艺复兴时期的人文主义者批判了教会的虚伪腐败，但他们还是特别宗教化的，并没有发展到否定上帝至尊地位的程度。这说明文艺复兴()

A．未能彻底冲破神学束缚

B．受到了教会的压迫

C．并未相识到人的重要性

D．推动了神学的发展

解析材料中“没有发展到否定上帝至尊地位的程度”表明，文艺复兴时期的人文主义者批判的是教会的虚伪腐败，没有触及基督教的基本理论及其赖以生存的根基，未能彻底冲破神学束缚，A项正确；材料并未涉及教会对文艺复兴的看法，B项错误；C项材料不能说明且与史实不符，解除；材料并未涉及文艺复兴的影响，D项错误。

答案A

6．(2024·开封高三调研)“随着奥斯曼土耳其的兴起和15～16世纪的大航海运动，古老的地中海贸易路途被土耳其人破坏和新的贸易路途产生，意大利的文艺复兴运动起先衰落”。造成这一现象最根本的缘由是()

A．文艺复兴的经济基础受到减弱

B．文艺复兴运动扩张到欧洲其他国家

C．新航路的开拓和贸易中心的转移

D．文艺复兴运动在意大利大功告成

解析材料“随着奥斯曼土耳其的兴起和15～16世纪的大航海运动，意大利的文艺复兴运动起先衰落”反映了资本主义萌芽兴起，新航路开拓，主要商路和贸易中心转移到大西洋沿岸，意大利的贸易中心地位丢失，文艺复兴经济基础起先衰落，故A项正确；材料没有说明文艺复兴的扩展，故B项错误；C项未提到文艺复兴，造成文艺复兴衰落的缘由应当结合自身分析，解除；材