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实心球说课稿-2023-2024学年高三上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
教材章节:体育与健康人教版必修第一册实心球
内容:本章节主要教授实心球的基本技术动作,包括持球、投掷姿势、用力顺序和投掷技巧等。通过本节课的学习,学生将掌握实心球的基本投掷技术,提高投掷力量和准确性。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过实心球投掷技术的学习,学生将提升运动技能,增强身体协调性和力量;通过积极参与体育活动,培养学生健康的生活方式和积极向上的体育精神;同时,通过团队合作和遵守规则,培养学生的体育品德和社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①正确掌握实心球投掷的持球姿势,确保球在投掷过程中稳定;
②熟练掌握投掷姿势和用力顺序,实现力量与速度的有效结合;
③通过反复练习,提高投掷动作的连贯性和准确性。
2.教学难点,
①学生在投掷过程中如何协调身体各部位,使力量传递顺畅;
②克服心理障碍,增强自信心,提高投掷时的心理素质;
③在实际操作中,如何根据个人特点和实际情况调整投掷技巧,以达到最佳效果。
四、教学资源
-软硬件资源:实心球若干个、计时器、秒表、标志物
-课程平台:学校体育教学平台
-信息化资源:体育教学视频、实心球投掷技术动作解析动画
-教学手段:示范教学、分组练习、比赛教学、游戏教学
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对实心球投掷的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们有没有参加过实心球投掷的比赛或训练?你们觉得这项运动有什么特点?”
展示一些实心球投掷的视频片段,让学生直观感受实心球投掷的技巧和力量要求。
简短介绍实心球投掷的基本概念,强调其在体育训练和比赛中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.实心球投掷基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解实心球投掷的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解实心球投掷的定义,包括投掷的姿势、用力顺序和投掷技巧。
详细介绍实心球投掷的姿势,如站位、持球方式、身体协调等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.实心球投掷案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解实心球投掷的特性和重要性。
过程:
选择几个不同水平的实心球投掷案例进行分析,包括初学者和优秀运动员的投掷动作。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解实心球投掷的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对提高投掷成绩的影响,以及如何通过改进技术来提升投掷效果。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个实心球投掷的技术问题进行讨论,如如何提高投掷力量、如何改善投掷姿势等。
小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,包括小组讨论的结论和建议。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对实心球投掷的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括小组讨论的主题、现状分析、解决方案等。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调实心球投掷的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括实心球投掷的基本概念、姿势、用力顺序和案例分析等。
强调实心球投掷在体育训练和比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用实心球投掷技术。
布置课后作业:让学生尝试练习实心球投掷,并记录自己的投掷成绩,为下一节课的讨论做准备。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《实心球投掷技术教程》:这是一本详细的实心球投掷技术指导书籍,涵盖了从基础姿势到高级技巧的全面内容,适合学生课后深入学习。
-《运动生理学基础》:通过阅读这本书,学生可以了解人体在运动过程中的生理变化,以及如何通过科学的训练方法提高投掷成绩。
-《体育竞赛规则与裁判方法》:了解实心球投掷的竞赛规则和裁判方法,有助于学生理解比赛中的公平性和技术要求。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以尝试在家中或户外寻找不同的投掷场地,尝试使用不同重量的实心球进行投掷练习,以适应不同的比赛要求。
-鼓励学生观看专业运动员的实心球投掷比赛视频,分析他们的技术动作,学习并尝试模仿。
-学生可以尝试设计自己的投掷训练计划,包括力量训练、速度训练和技巧训练,并在实践中不断调整和优化。
-通过网络资源,学生可以查找实心球投掷的相关科学研究,了解
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