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南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案

一、培养目标与指导思想

(1)南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案旨在培养具有国际视野、扎实理论基础和丰富实践经验的高层次会计专门人才。这一目标基于对会计行业发展趋势的深刻洞察，以及对未来会计专业人才需求的前瞻性研究。根据我国《会计专业学位研究生教育改革与发展规划》，我们计划在2025年前培养出500名具备国际竞争力的高层次会计人才。近年来，随着我国经济持续增长，会计行业迎来了前所未有的发展机遇，对会计硕士研究生的需求日益旺盛。以2019年为例，全国共有会计专业学位研究生招生人数超过5万人，其中南京大学商学院会计学系招生人数位列前茅。

(2)培养指导思想上，我们坚持以立德树人为根本，以服务国家经济社会发展为宗旨，以培养适应新时代要求的会计人才为目标。具体来说，我们强调以下三点：一是强化思想政治素养，确保会计硕士研究生的政治立场坚定，树立正确的价值观；二是夯实专业知识基础，培养具有扎实理论基础、熟练专业技能的复合型人才；三是注重实践能力培养，通过实习、实践项目等途径，提升学生的实际操作能力和创新精神。以2020年为例，南京大学商学院会计学系硕士研究生实践环节覆盖率达到100%，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

(3)在具体培养方案上，我们设置了多元化的课程体系，包括核心课程、选修课程、实践课程和专题讲座等。核心课程包括财务会计、管理会计、审计学、会计理论等，旨在帮助学生打下坚实的理论基础。选修课程涵盖会计信息化、税务筹划、金融会计等前沿领域，满足学生个性化发展需求。实践课程主要包括实习、案例分析、项目研究等，通过实际操作，提高学生的实践能力。此外，我们还邀请国内外知名学者和业界精英开设专题讲座，拓宽学生的视野，激发他们的创新思维。以2018年为例，南京大学商学院会计学系硕士研究生参与实践项目超过100项，发表学术论文30余篇，充分体现了培养方案的实效性。

二、培养方案与课程设置

(1)南京大学商学院会计学系硕士研究生培养方案注重理论与实践相结合，课程设置涵盖会计学核心知识、高级管理技能以及跨学科研究方法。基础课程方面，包括会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计等，旨在为学生提供坚实的会计理论基础。例如，在财务会计课程中，学生通过学习企业财务报表编制和分析，掌握了会计信息的生成和应用。据2019年数据，基础课程的平均完成率达到了98%。

(2)专业核心课程则围绕会计领域的热点和前沿展开，如审计理论与实务、公司战略与财务分析、金融会计、国际会计准则等。这些课程旨在培养学生的专业能力和国际视野。例如，在审计理论与实务课程中，学生通过模拟审计项目，掌握了审计程序和标准。据2020年统计，学生参与审计项目超过200个，项目成功率达到了90%。选修课程则提供了财务分析、税务筹划、会计信息化等多样化选项，以适应学生个性化需求和发展方向。

(3)为了提升学生的实践能力和创新能力，培养方案中还设置了实践环节和创新能力培养课程。实践环节包括企业实习、案例分析、研究项目等，学生通过这些活动将理论知识应用于实际问题解决。例如，在2019年，学生参与的企业实习项目达到了50余项，实习满意度高达96%。创新能力培养课程则包括研究方法论、创新思维训练、创业管理等内容，旨在培养学生的创新意识和创业精神。据统计，自2018年以来，学生在国内外学术期刊和会议上发表的研究成果累计超过150篇。

三、实践环节与创新能力培养

(1)南京大学商学院会计学系实践环节设计旨在强化学生的实际操作能力。学生通过参与企业实习、行业调研、会计实务操作等，深入理解会计工作的实际应用。例如，在2018至2020年间，超过80%的学生在企业实习中担任会计或相关职位，实习期间，学生完成的财务报表分析报告达200余份。

(2)创新能力培养方面，学院鼓励学生参与各类学术竞赛、研究项目和创新实践。例如，自2019年起，学生团队在“全国大学生会计信息化技能大赛”中连续三年获得一等奖，展现了出色的创新能力和团队协作精神。此外，学院还设立了创新基金，支持学生开展原创性研究。

(3)学院定期举办学术讲座和研讨会，邀请行业专家和学者分享前沿知识和实践经验。通过这些活动，学生不仅能够拓宽视野，还能够将理论知识与实际应用相结合，激发创新思维。例如，2020年举办的“会计信息化与智能财务”研讨会吸引了近300名学生参加，研讨会期间，学生与专家互动频繁，提出的问题得到了深入解答。

四、学位授予与毕业要求

(1)南京大学商学院会计学系硕士研究生学位授予标准严格遵循国家相关教育规定和学院培养要求。学生需完成规定的课程学习，并通过各项考核。具体要求包括：完成至少30学分的课程学习，其中专业核心课程不少于20学分；通过包括