中考复习研讨报告.ppt

2012安徽省中考思品学科复习研讨解读2012年考纲不变：纲要制定依据不变（依据什么考）。纲要考查目标不变（考核目的）。纲要考查层次不变（考核层次）。纲要考试内容不变（考核内容）。（二）变化：（见表格）幻灯片62.“自尊自强”部分。（1）第3点变化为：“能够养成自信自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。”删除11年同一考点中“树立为人民、为社会服务的远大志向”。理由：“自信自立自强”首先是自我成长的需要，其次，“为人民、为社会服务”的考点在第三模块中多次出现。（2）第5点后面加一句：“理解人类生命离不开大自然的哺育”。（变成‘通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，分析说明生命世界的神奇，体会生命的可贵，理解人类生命离不开大自然的哺育’）理由：珍爱人类的生命更要珍爱自然的生命。4.“交往与沟通”部分。没有变化。5.“交往的品德”部分。（1）新增第3点：“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的“（A）理由：“人格和法律地位的平等”是社会文明进步的标志之一，也是我国社会民主发展的突出表现。（2）原第3点后面增加几句话：“不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。”理由：社会呼唤公平、正义；培养健全人格的必要。（3）原第7点“以社会生活中的诚信为题谈谈自己的看法。”（原考点：‘以诚信为题谈谈自己的看法’）理由：指引学生关注社会，关注身边的变化。7.“积极适应社会的发展和进步”部分。没有变化。8.“承担社会责任”部分。删掉第6个考点“设计一个社会公益服务志愿者活动方案”。理由：其他考点有重复，如“积极适应社会的发展和进步”部分的第4点中，已经有对“养成亲社会行为”的考核；“养成负责任的行为”比“懂得活动的形式”重要得多。9.“法律与社会秩序”部分。增加了“知道行使监督权的途径”。这一考点已经含在原来的第5考点中，（“理解行使自己享有的监督权利”（B）中已经含有了“知道行使监督权的途径”的考点。）10.“认识国情爱我中华”部分。没有变化。7.“积极适应社会的发展和进步”部分。没有变化。8.“承担社会责任”部分。删掉第6个考点“设计一个社会公益服务志愿者活动方案”。理由：其他考点有重复，如“积极适应社会的发展和进步”部分的第4点中，已经有对“养成亲社会行为”的考核；“养成负责任的行为”比“懂得活动的形式”重要得多。考试内容变化一、成长中的我（一）认识自我把原第7点的考试内容放进了第4点，变为：“了解自我评价的重要性，学会从不同的角度给自己画像，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。”（二）自尊自强1.第3点变化“能够养成自信自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。2.第5点后面加一句：“理解人类生命离不开大自然的哺育”。（三）学法用法删掉了第5点“自觉抵制‘黄、赌、毒’和‘法轮功’邪教等不良诱惑”二、我与他人的关系（一）交往与沟通没有变化。（二）交往的品德1.新增第3点：“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的“（A）2.原第3点后面增加几句话：“不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。”3.原第7点“以社会生活中的诚信为题谈谈自己的看法。”（三）权利与义务将最后一点“就学生中的违法案件……”与第5点“运用法律……”合并。（C）三、我与集体、国家和社会的关系（一）积极适应社会的发展和进步没有变化。（二）承担社会责任删掉第6点“设计一个社会公益服务志愿者活动方案”。（三）法律与社会秩序新增第5点：“知道行使监督权的途径。”（四）认识国情爱我中华没有变化。（一）近两年中考的特点共同点：1.考题分布：严格按考纲考核层次命题。2.考核出发点：突出基础，重视价值引导；注重能力，彰显人文精神。3.考核形式：立足省情，体现实践性的课标要求；形式多样，符合开放性的选材需要。4.设问形式：以栏目主题词为统领，从多角度命题，注重对学生综合素质的考查。不同点：阅读形式日益丰富，力求贴近学生的阅读习惯。设问更加灵活，综合性考核日益明显。题号201020111十七届四中全会关于党建的决定（政治）十一届全国人大四次会议审议的十二五规划（政治）2皖江城市带承接产业转移示范区规划（经济）2010最高国家科学技术奖得主（科技）3天河一号（科技）2010年国家粮食生产成绩（经济）4中国——东盟自由贸易区（国际）利比亚撤侨（国际）5获得尊重的前提（自尊自强）调控情绪（掌握调控情绪方法）6