《市场营销》课程教学大纲.docx

《市场营销》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称（中文）

市场营销学

课程名称（英文）

Marketing

课程代码课程性质

选修课

课程类别

专业选修课

考核形式

考查

总学分（学时/周）

2（32）

理论学分（学时）

2（32）

实践或实验学分（学时/周）

0

先修课程

现代企业管理

后续课程

适应范围

全日制本科

面向专业

电子信息工程

开课学期

6

开课学院

商学院

二、课程目标

在现代市场经济条件下，市场营销学原理不仅广泛应用于企业、政府和非营利组织，而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面。市场营销学不仅是财经类、管理类各专业的必修课，而且还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。围绕应用创新型人才培养的定位，市场营销学课程总目标是培养学生系统性和创新性的思维，提升学生的经营能力，为社会提供企业满意，学生自信的高级应用复合型人才。

课程具体目标如下：

课程目标1（知识目标）：对营销活动的基本规律有比较全面、系统的认识，能牢固掌握营销管理中的基本概念、原理方法等基本理论。

课程目标2（能力目标）：能初步运用所学的基本理论，说明和解决营销活动及管理活动中有关营销现象的一般问题；提高学生的解决能力与创新素养，树立正确的系统观与创新观。

课程目标3（价值目标）：通过体验式的教学，使学生从习惯性思维转变为系统性、创新思维，让学生真正明白营销的真正内涵不是推销，而是经营，使学生能够更好地认清各种纷繁复杂的营销手段背后隐藏的营销哲学，能创造性地解决一线问题，能增强学生热爱祖国、热爱生活的情操，为学生毕业后能从事营销管理类工作打下扎实的基础。

三、课程目标与毕业要求对应关系

（一）课程目标支撑专业毕业要求情况

表1课程目标支撑专业毕业要求及相应指标点、贡献度情况

支撑的毕业要求

涉及的毕业要求指标点

对应的本课程目标

支撑强度

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1能主动与其他学科的成员合作开展工作。

目标1

目标2

H（53.3%）

10.沟通：能够就电子信息工程及相关领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.2了解电子信息工程及相关领域的国内外技术现状，能够就复杂工程问题具备较强的沟通能力和表达能力，能够结合复杂工程问题撰写报告、设计文稿，能够清晰陈述观点和回答问题。

目标2

L（13.3%）

11.项目管理：理解并掌握电子信息工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1理解电子信息工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法。

目标1

目标2

目标3

M（33.4%）

备注：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示,H:M:L=8:5:2。

（二）课程目标对应毕业要求指标点的权重

表2课程目标与毕业要求指标点对应的分解关系

毕业要求

课程目标

毕业要求

指标9.1

毕业要求

指标10.2

毕业要求

指标11.1

课程目标1

0.5

0.2

课程目标2

0.5

1

0.6

课程目标3

0.2

注：将一个毕业要求指标点分解到对应课程教学目标中，每一列的权重∑=1

四、课程目标与教学内容及资源对应关系

《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理学基础上的应用科学，市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即，在特定的市场营销环境中，企业以市场调研分析为基础，为满足现实和潜在的市场需求，所实施的以产品Product）、定价（Price）、地点（Place）、促销（Promotion）为主要决策内容的市场营销管理过程及其客观规律性。市场营销学的研究内容具有综合性、实践性、应用性，涵盖了市场营销的基本知识点、基础理论与基本技能，并适当增加了营销理论的新领域和新观念。在教学中，实施以学生为中心，以能力培养为重点，以学生体验为主要的教学方式，激发学生创新潜力，提高学生的经营水平，时间共16周，48学时。

（一）课程教学内容支撑课程目标情况

表3课程具体教学内容及目标支撑课程目标情况

教学内容

课程思政切入点

教学目标

学时

支撑课程目标

理论部分

第一章营销概论

企业经营理念中要注重社会营销观念，兼顾社会利益

1．了解市场营销学产生和发展的过程，掌握市场营销学的性质和研究对象；

2．掌握市场营销及相关概念的含义；

3．熟悉五种市场观念的含义及其相互间的区别，掌握现