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初中七年级上册美术教案：线造型的素描

上课之前当然需要准备好教案，这样可以更加明晰调理的给学生们讲课。下面是由整理的“初

中七年级上册美术教案：线造型的素描〞希望可以为您带来帮助。

线造型的素描〔3课时〕

课型：综合课

教学方法：讲解、欣赏、观察、比较和练习相结合。

一．教学目的

通过线造型素描的学习，使学生初步掌握运用构造线表现物体之间的比例、轮廓、体积、比

照、远近、方法和透视等的作画方法，培养学生对形体构造的理解才能，开展窨造型想象力。

二、教学重点、难点

重点：讲解线造型的功能和线造型素描的步骤。说明物象形态内部的构造特点决定了处部形

态的面的性质。

难点：运用构造线刻画物体内部和外观的组合关系，直至构造本身。

第一课时

教具、学具准备

教具：1.线徒刑的素描作品数幅，明暗素描作品数幅；2.立方体和圆柱体框架模型一个；

学具：软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。

第一课时

〔1〕组织教学检查学生课堂常规及学惯用具的准备〔2〕。

〔3〕导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅，〔4〕给学生欣赏、鉴别、然后讲

解。

设问：线造型的素描和明暗素描有一样点和不同点

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〔5〕讲授新课

1．线造型素描的特点及线的造型功能。

线造型的素描图是通过线构造的运用，直接表达和暗示物体的体积、远近、方位和比照等牲，

表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。

线造型素描剔除或减弱明暗色彩层次，强调物体本质的实在的形体构造，所以表现物象的效

果明确、肯定、明晰和刚毅有力。

线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的构造，线的造型功能可以概括为以下

几点：

〔1〕表现物象的外形轮廓，〔2〕勾画形体的边界。

〔3〕表现物象的内外构造、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。

〔4〕表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。

〔5〕表现物象的势、力、节奏、韵律感，〔6〕抒写人的情趣，〔7〕气质。

线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式，而且以图解形式适用于理工科

专业中，作为工程技术人员的一种徒刑技能效劳于设计，在建筑、园林、工业设计等图纸绘

制上，构造线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段，广泛适用到现代建立的各个产生

领域中。

1、立方体与圆柱体

〔1〕立方体〔对照立方体框架模型分析〕

立方体是一切形体的根底，它的构造是由大小一样的六个正方形平面，按照垂直关系而构成

的。

圆柱体是以长方形的长边为轴，旋转360。而构成。也可以说是由无数个一样的圆面叠杨〔如

硬钱币叠成一圆柱体〕

教材p14上图，立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体，圆柱体在立

方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴，以立方体一个面的中心点为圆心，旋转

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306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面表达。

〔6〕作业要求

1、临摹p14立方体和圆柱体范画。

2、用3B、和6B铅笔作画，3、要求表现物象透视准确，4、构造明晰。

〔7〕课堂小结：

选出一部分作业讲评，指出优缺点，布置下节课的学具准备。

第二课时

〔1〕教具和学具准备：

教具：1、立方体的切挖模型；2、用泡沫塑料做两个相等的长方体模型，把它们拼在一起是

一个立方体