四川省绵阳市北川羌族自治县2024-2025学年九年级上学期1月期末考试历史试卷（含答案）.doc.docx

2024年秋绵阳市北川县期末教学质量监测试卷

九年级历史

一、单选题：本大题共16小题，共48分

1．下列文明成就中，位于尼罗河流域的是（）

A．

B．

C．

D．

2．某旅行社为初中生拟定出国研学计划，特意制作了下面的宣传广告。历史顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史实。这句广告词是（）

A．在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美

B．去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力

C．沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生

D．走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟

3．公元前6世纪，古印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（）

A．废除了古印度种姓制度

B．成为印度最重要的宗教

C．顺应了古印度发展需要

D．成功解决印度列国纷争

4．公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国确立的标志是（）

A．《十二铜表法》的颁布

B．凯撒迫使元老院任命他为终身独裁官

C．斯巴达克奴隶起义爆发

D．屋大维首创“元首制”并掌握了最高统治实权

5．某历史研究性学习小组开展了以“蓝色的海洋文明”为主题的探究活动，其搜集的主要研究素材应包括（）

A．图特摩斯三世 B．民主政治

C．《汉谟拉比法典》 D．种姓制度

6．亚历山大的征服使得富于理性和逻辑的西方哲学与古埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使希腊化的自然科学发展突飞猛进。这说明亚历山大东征使希腊文化（）

A．在传承和交流中创新 B．覆盖了东方文化

C．开始以东方元素为主 D．丧失了民族特性

7．“希腊的神……会发火，会斗气，会犯错，会撒谎，拥有和人一样的感官需要，比如爱喝酒吃肉……这一点完全不同于东方和现在西方的神那样庄严，不食人间烟火。”这说明古代希腊（）

A．古今神人不同 B．神人同形同性

C．东西方神不同 D．迷信色彩浓厚

8．“皇帝的威严，光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好——查士丁尼。”这说明查士丁尼（）

A．反对战争崇尚和平 B．注重法律制度修订

C．兼收并蓄各国文化 D．建立君主独裁统治

9．阅读表格，与表格中反映内容相关的是（）

学校

成立时间

学校

成立时间

博洛尼亚大学

1088年

维也纳大学

1365年

牛津大学

1096年

科因布拉大学

1290年

剑桥大学

1209年

巴黎大学

1150年

①国王与教皇的支持

②城市的自由和自治

③选拔官吏的需要

④教师和学生行会的出现

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10．括号应填（）

A．列宁主义 B．科学社会主义

C．毛泽东思想 D．马克思主义

11．646年日本仿效中国的隋唐制度进行的改革是（）

A．明治维新 B．大化改新

C．戊戌变法 D．1861年改革

12．同学们在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中，搜集到下面一幅示意图。该图所示历史事件的结束距今（）

A．500周年 B．503周年 C．530周年 D．535周年

13．14世纪时期，薄伽丘在他的著作《十日谈》中把古希腊爱神厄洛斯描写成个性张扬、

尽情享受世俗生活的神明。材料反映了（）

A．理想主义的社会蓝图 B．文艺复兴的人文思想

C．资产阶级的政治诉求 D．希腊神话的广泛传播

14．语言的交流互鉴是历史发展中的常见现象。在美式英语中，一些单词来自印第安语，如pone（玉米饼）、woodchuck（土拨鼠）等；还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra（秋葵）、banana（香蕉）等。结合所学判断，美式英语最早可能出现于（）

A．17世纪 B．19世纪 C．20世纪 D．21世纪

15．塞缪尔?亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。17世纪，推动英语成为世界语言的历史事件是（）

A．新航路的开辟 B．殖民扩张

C．圈地运动 D．工业革命

16．“无产阶级，现今社会的最下层，如果不炸毁构成官方社会的整个上层，就不能抬起头来，挺起胸来”。《共产党宣言》的这一段文字旨在号召无产阶级（）

A．建立新的政党 B．进行暴力革命

C．创造社会财富 D．争取普选权利

二、非选择题（本大题共2个小题，第17题30分，第18题22分）

17．阅读材料，回答问题。

材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。

——马克垚《世界文明史》

材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的