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教研主任下半年工作参考计划范文
一、指导思想
以教育局和进修学校的教学要求及学校工作打算为依照,以施行素养教育为目的,以深化课堂教学改革为重点,结实树立质量认识、特色认识、课程认识、学习认识、创新认识,以提高老师素养为核心,以提高教学效率为重点,以优化治理为手段,积极探究提高教学质量的途径与方法,不断强化教育教学治理,全面提高老师的综合教育才能,全面推进我校的素养教育向纵深方向开展,认真抓好教学常规治理,扎实有效地开展教研活动,用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。
二、主要工作
1、以课程改革为核心,牵动学校的整体教育教学改革,我校自进入课程改革以来,课堂教学呈现良好的开展态势,本学期我校将接着抓好这一有利契机,以课堂教学为主阵地,扎扎实实地抓好课改工作。
2、要大兴教学研究之风,认真做好现有教科研课题的实验研究工作,组织老师开展立足课堂,面向学生、效劳教学实际的校本教研,努力构建学习型老师队伍。
3、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与根本功训练有机结合,信息技术掌握与课堂教学实践相结合,使校本培训工作制度化,标准化,科学化。
4、探究常规教学改革,狠抓常规治理,以作文教学、数学应用才能培养、英语教学等为打破口,强化老师落实课程改革的目的,实在提高教学质量。
5、施行青年老师培养工程,通过学习、实践、研讨等方式,不断发觉能手、培养能手、鼓舞能手,搭建平台,训练培养一批青年老师,使其结实树立名师认识,打造名师带名校效应。
6、强化质量认识,认真做好阶段性检测及教学质量分析,进一步标准学生作业、老师修改等常规性工作,探究新课改下的评价改革,努力减轻学生的课业负担。
7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素养教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂浸透为主,并辅以综合实践活动。
三、详细工作:
(一)、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素养。
在新课改的情势下,努力加强老师队伍建立,制定与素养教育要求相习惯的老师开展目的,转变教育思想,提高教育教学才能,树立全新的现代化教育理念,加强老师的整体素养。
1、强化现代教育观,接着学习根底教育课程改革纲要,各科新课标及多元理论等,并通过老师自学,交流,撰写学习心得,确立正确的现代教育功能观、老师观、学生观、课程观和教育评价观。
2、多方面制造条件为老师提供提高和培训的时机,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经历。整理校内老师本人设计制造的多媒体、电子教案等教育资源,充实校内资源,实现资源共享。要求每个学科开展教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计的1+3活动。
3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要接着实践一主两式三维四以五让的教育理念。这是各科课堂教学改革的指导思想,也是对新课堂教学要求的精要概括。即:要坚持以学生为主体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度;坚持以老师为主导,以学生为主体,以思维为中心,以开展为目的;在课堂教学活动中,能让学生观察的让学生观察,能让学生考虑的让学生考虑,能让学生表达的让学生表达,能让学生动手的让学生动手,能让学生总结的让学生总结。
(二)注重实效,抓好常规治理。
1、开学初抓好各项打算的制定工作,学期中抓好打算的落实和监视工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。
2、以教学常规治理为依托,加大对备、讲、批、复、考等方面的治理力度,留意课堂教学各环节的标准性,向40分钟要质量,努力从根本上减轻学生过重的课业负担。
(1)、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战,备教别离等一些弊病,本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正态度,由年级组长、教研组长组织,每周一次定时、定点地进展集体备课。在详细备课过程中,年轻老师要求备详案,骨干老师备课注重课后反思,其他老师备课可以突出教学实效。
(2)、开展听课评课活动。学年组、教研组要发挥教学主阵地的优势,配合教诲处开展好随堂听课活动,课后要加强教学指导,指出缺乏,提出改正意见,总结优秀老师的经历并加以推行,协助年轻老师提高上课技巧与课堂效率,各学年组、教研组认真开设组内公开课,同组老师要认真进展听课与评课等工作。
(3)、有序抽查学生作业。为了减轻学生作业负担,使学生从繁重的题海作业中解脱出来,学生作业布置就要做到质重于量,少布置重复型作业,多布置提高型作业。杜绝不假思索,作业照搬照抄,机械重复现象,防止作业布置的随意性,作业设计突出五性:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求老师本人下题海,做到学生要做的习题本人先做,整合各类标题的精华,防止学生无价值的重复作业,倡导老师
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