《混凝土工程与技术》课程教学大纲.docx

《混凝土工程与技术》课程教学大纲

一、基本信息

中文名称:混凝土工程与技术

英文名称：ConcreteEngineeringandTechnology

课程代码课程性质：专业核心课

学分：2.0总学时：32（其中理论：32实验：上机：实践：）

适用学院及专业：材料科学与工程学院无机非金属材料工程

先修课程：材料工程基础、水泥基复合材料、无机非金属材料设备

开课单位：材料科学与工程学院材料工程系无机非金属材料工程教研室

二、课程地位与作用

本课程是无机非金属材料工程专业的核心课之一，与《水泥基复合材料》、《无机非金属材料生产设备》、《无机非金属材料工学》等课程共同构成建筑无机非金属材料工程的专业知识系统。本课程系统介绍混凝土施工技术及混凝土制品生产的工艺原理及典型生产线，为后续《工艺/工程设计》、《毕业设计（论文）》奠定理论基础，使学生能在建材行业从事生产、研发及管理工作。

三、课程教学目标

本课程支撑毕业要求指标点1.1、1.2、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3。

学生通过该课程的学习，激发学生的爱国热情、民族自豪感，培养学生不畏艰险、勇于创新、锲而不舍、坚韧不拔的创新意识和工匠精神；培养学生勤奋严谨的学习态度，实事求是的科学精神，达到“立德树人”的目标。系统掌握混凝土施工技术及混凝土制品生产的工艺原理及典型制品生产线生产工艺的基础知识和基本原理，为后续相关专业课程的学习打下坚实基础。具备运用混凝土工程与技术的基本原理针对混凝土施工及混凝土制品生产、质量控制、新产品开发中的工艺问题提出解决方案并实施。

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

目标1：能够掌混凝土施工及混凝土制品生产知识和理论，并运用于生产工艺的设计、材料的制备以及复杂工程问题的描述、分析与求解；（支撑毕业要求指标点1.1、1.2）

目标2：能够识别混凝土施工及混凝土制品生产过程的复杂工程问题的关键环节和影响参数；并运用生产施工的基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，并对方案进行表达、论证与评价；（支撑毕业要求指标点2.1、2.2、2.3）。

目标3：能够综合运用混凝土施工及混凝土制品生产的知识和理论，对混凝土施工、制品的生产及质量控制等技术问题进行方案设计，并能够将创新方法和工具应用于技术问题解决方案的确定；了解相关方法和技术标准，能够根据解决方案进行设计及方案设计和实施；对技术问题解决方案进行技术分析、论证，确定方案的合理性；同时还要考虑社会与环境、安全与健康、法律与文化等因素，对方案进行经济性和可行性评价。

（支撑毕业要求指标点3.1、3.2、3.3）

课程教学目标与毕业要求的关系矩阵

教学目标

毕业要求指标点

教学方式

考核方式

目标1

1.1掌握凝土工程与技术的基础知识、基本工艺理论。

1.2能够将混凝土工程与技术的基本理论和知识应用于复杂工程问题的描述、分析与求解

课堂讲授、典型案例、成就、先进事迹

课程期末考试和课程作业相结合

目标2

2.1能够识别混凝土施工与混凝土制品制备过程的复杂工程问题的关键环节和影响参数。

2.2能够运用混凝土工程与技术的基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，并对方案进行论证与评价。

2.3能够表达混凝土工程与技术的复杂工程问题的各种可行解决方案。

课后讨论、上网查阅相关资料和课程作业，

课程作业

目标3

3.1能够综合运用本专业工程基础知识和专业知识，对混凝土施工与混凝土制品制备中的技术问题进行方案设计，并能够将创新方法和工具应用于技术问题解决方案的确定。

3.2依据混凝土工程与技术的相关方法和技术标准，能够根据解决方案进行工艺设计、性能检测及方案设计和实施。

3.3对技术问题解决方案进行技术分析、论证，确定方案的合理性；同时还要考虑社会与环境、安全与健康、法律与文化等因素，对方案进行经济性和可行性评价。

课后讨论、典型案例、上网查阅相关资料

课程作业

四、主要教学内容

绪论（2学时，1.2、2.1）

本章应掌握工艺学科在分析加工、搅拌、运输、成型和养护工艺问题时运用物理、化学等综合学科知识的基本思路，基本工艺过程对混凝土内部结构形式的作用；了解混凝土生产工艺技术特点和历史、现状和发展趋势。

重点：掌握混凝土工艺科学的学科特点和发展概况。

难点：混凝土制备中的物理、化学问题的提出。

第1章混凝土生产技术（6学时，支撑毕业要求指标点2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3）

本章应掌握预拌混凝土原料加工、混合料制备、运输等工艺环节所应用的工艺原理，如混凝土配合比设计、粉碎、搅拌、流变学、流体力学原理；了解原料加工、贮存、混合料搅拌、输