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初中物理_《生活用电》单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
第十九章《生活用电》单元讲评课
课时安排：1课时
教学过程：
一、基本情况统计
１、分数基本情况分析表
及格优秀
最高分最低分平均分及格率
人数人数
9938402975.6880%
２、表扬优秀和进步较大的同学
3、优秀试卷展示
二、考情分析
１、本次测试考查内容：（1）家庭电路的组成
（2）家庭电路电流过大的原因
（3）安全用电常识
初中物理_《生活用电》单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中物理_《生活用电》单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
⑴.基础知识把握不牢固，对知识的迁移运用不灵活
⑵.审题能力欠缺，对问题缺乏深层次、全面思考
三、自主订正
学生在试卷下发后，对照课本，自主订正，能自己订正的题号打“√”，不能自己订正的题
号打上“×”。
1、解决仍然有疑问的题目
2、找出各题型中失分率较高的题目
五、典型分析，总结提升
在学生自主更正的基础上，教师针对学生的典型错误，注重解题思路的分析和引导，方法的
总结提升。
1、学生出错的试卷展示
2、典型例题分析（可引导学生进行分析，“兵教兵”）
选择题10.如图19.3-4所示的家庭照明电路，已知其
中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明
故障，在保险丝处接入一只“220V40W”的灯泡L0．当
只闭合开关S.S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常
发光状态暗得多）；当只闭合开关S.S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光．由此可以确定()
A．L1灯头接线处断路B．L1灯头接线处短路
C．L2灯头接线处断路D．L2灯头接线处短路
作图题
1.如图19.3-12所示是安装一盏螺丝口电灯和一个大功率插座的实物示意图，A.B为保险丝，
请在图上用笔画线代替导线连接电路，所连接的电路应符合安全用电的原则。
2.如图甲是家用插线板。在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要
求：
①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断
②开关接通时两插座都能提供220V电压
初中物理_《生活用电》单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
初中物理_《生活用电》单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
应用题
炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台1kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是1020
W，电能表上标有“220V8A”的字样。请你通过计算说明：
（1）使用这台空调时，通过它的电流是多少？
（2）从安全用电的角度考虑，明明家的电路是否允许安装这样一台空调？
六、反馈练习，升华提高
一、选择题
1.自动空气开关在家庭电路中的主要作用是（）
A．电路发生短路时自动切断电路B．保证电路的电压不变
C．保证电路的电阻不变
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