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第5课《图片的加工》教学设计

学校：度假区实验学学科：信息技

课题：图片的加工教师：

校术

授课时间4月11日课时：2课时课型：新授课

：

1、熟悉ps的工作界面，了解常用的工具

2、学会裁剪图片

知识与技能：

3、调整图片的亮度、对比度、色相、饱和度

4、修改图片中不完美的地方

三维1、让学生自选素材，进行图片的修改

目标：过程与方法：2、通过实例分析，如何使用ps进行图片处理

3、通过评价学生的作品，让学生知道肖像权

1、培养学生的自我探索，团队协作的精神

情感、态度和

2、提高学生的审美能力

价值观：

3、提高学生的信息素养

1、裁剪图片

教学2、图片的修正

重点：3、调整图片的色彩

4、擦除图片多余的信息让图片看起来更加能表达主题。

教学1、图片的修正

难点：2、查擦除图片多余的信息

由于本节课选材新颖、任务明确，学生有较强的操作愿望，因

学情此尽量少讲，考虑到学生水平参差不齐，提倡基础好的同学也可以

分析：自主学习，因此任务提示由粗到细，进行分层次教学，帮助学生完

成整个学习任务，让每个学生都能体验学习的快乐。

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1、本节课的内容为教材“新纲要云南省实验教材-信息技术”七年

教材级下册第二单元第5课“图片的加工”。包含以下几个知识点：认

识ps学习界面、裁剪图片、图片修正、调整图片明暗、调整图片

以及

的色彩、擦除多余的信息。

教法

2、教法：在网络教室里展开，以“讲解—演示—实践”为主线，

分析：通过“讲解—演示—练习—总结”的程序，过渡到知识的应用和操

作，最后达到图片的加工方