5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用（说课稿）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（人教版，河北专版）.docx

5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（说课稿）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（人教版，河北专版）

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

设计思路

一、设计思路

本节课以人教版八年级生物学上册“细菌和真菌在自然界中的作用”为教学内容，围绕细菌和真菌在生态系统中的角色，以及它们与人类生活的关系展开。设计思路如下：

1.导入新课：通过展示生活中常见的细菌和真菌实例，引发学生对细菌和真菌的兴趣。

2.知识讲解：结合教材，系统介绍细菌和真菌在自然界中的分解作用、循环作用以及与人类生活的关系。

3.案例分析：通过具体案例，让学生深入了解细菌和真菌在自然界中的作用，如发酵、分解等。

4.实践操作：安排实验活动，让学生动手观察细菌和真菌的生长现象，增强直观感受。

5.总结提升：引导学生总结细菌和真菌在自然界中的重要作用，提高学生的环保意识。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、实验、分析细菌和真菌生长条件的能力，提高学生的实践操作和问题解决能力。

2.科学思维：训练学生运用比较、归纳等方法，理解细菌和真菌在自然界物质循环中的角色，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.生态意识：引导学生认识细菌和真菌对生态平衡的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①细菌和真菌在自然界中的分解作用，包括它们如何分解有机物质并参与物质循环。

②细菌和真菌与人类生活的关系，包括其在食品发酵、医药卫生等方面的应用。

2.教学难点

①理解细菌和真菌的生理特性及其在生态系统中具体的分解过程。

②掌握细菌和真菌的实验室培养方法，以及如何通过实验观察它们在不同条件下的生长情况。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授确保学生掌握细菌和真菌的基本知识，随后开展小组讨论，让学生分享对细菌和真菌在自然界中作用的看法。

2.设计实验观察活动，让学生通过实际操作观察细菌和真菌的生长，增强直观理解；同时，引入案例分析，探讨细菌和真菌在实际生活中的应用。

3.利用多媒体资源，如视频和动画，展示细菌和真菌的生命周期和作用过程，增强视觉效果，帮助学生更好地理解抽象概念。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习一个新的内容——细菌和真菌在自然界中的作用。请大家回想一下，我们在日常生活中都遇到过哪些与细菌和真菌相关的现象呢？

二、知识讲解

1.首先，我们来看一下细菌和真菌的基本特征。细菌是单细胞微生物，没有真正的细胞核，而真菌则有多细胞的，也有单细胞的，它们都有细胞壁，但真菌有真正的细胞核。

2.现在，让我们深入了解细菌和真菌在自然界中的作用。

①分解作用：细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物质，将其转化为无机物质，参与物质循环。请大家思考一下，如果没有细菌和真菌，我们的环境会变成什么样？

3.接下来，我们来看一些具体的例子。

①案例一：堆肥中的细菌和真菌分解植物残体，产生腐殖质，提高了土壤肥力。请大家想象一下，如果没有这些微生物，我们的农业生产会受到怎样的影响？

4.同学们，细菌和真菌不仅在自然界中发挥作用，它们还与人类生活密切相关。

①食品发酵：如酸奶、豆腐、面包等食品的制作都离不开细菌和真菌。请大家举例说明，还有哪些食品是通过微生物发酵得到的？

三、实验观察

1.现在，让我们来进行一个实验，观察细菌和真菌的生长情况。

①准备实验材料：培养基、细菌和真菌样本、显微镜等。

②操作步骤：将细菌和真菌样本接种到培养基上，观察它们的生长情况。

③观察要点：注意观察细菌和真菌的形态、生长速度等。

2.实验结束后，请大家分享观察到的现象，并讨论细菌和真菌在不同条件下的生长特点。

四、案例分析

1.现在，我们来分析一个案例——细菌和真菌在医药卫生领域的应用。

①案例内容：抗生素的发现与使用，以及疫苗的制备。

②分析要点：抗生素是如何抑制细菌生长的？疫苗是如何制备的？

2.同学们，请结合案例，思考细菌和真菌在医药卫生领域的重要性，并分享自己的看法。

五、总结提升

1.通过今天的学习，我们了解到细菌和真菌在自然界中的重要作用。它们不仅参与物质循环，还与人类生活密切相关。

2.请大家总结一下，细菌和真菌在自然界中的主要作用有哪些？它们在人类生活中的应用又有哪些？

3.最后，我想请大家思考一个问题：如何合理利用细菌和真菌，为人类的生活和环境带来更多的好处？

六、课堂小结

1.同学们，今天我们学习了细菌和真菌在自然界中的作用。大家通过讲解、实验、案例分析等方式，深入了解了这些微生物的重要性。

2.希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，关注微生物与人类生活的关系，为保护环境、促进健康做出贡献。

七、课后作业

1.