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初一语文阅读理解题及答案

语文的学习是一个长期积累的过程。下面是店铺收集整理的初一

语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。

初一语文阅读理解(一)

①这里要说的是我母亲在乘公共汽车时的一些表现，但我首先须

交代一下我母亲的职业。我母亲退休前是一名声乐教授。她对自己的

职业很满意，甚至可以说是热爱，因此她一开始有点不知道怎样面对

退休。

②我记得退休之后的母亲曾经很郑重地对我说，她的退休最好别

告诉我的熟人和同事。我说退休了有什么不好，至少你不用每天都挤

公共汽车，又累又乏又耗时间。母亲冲我讪讪一笑，不否认她说过这

话，可那神情又分明叫人觉出她对于挤车的某种留恋。

③母亲的工作和公共汽车关系密切，她一辈子乘公共汽车上下班。

公共汽车连接了她的声乐事业，也使她几十年间饱受奔波之苦。在中

国，我还没有听说过在哪个城市乘公共汽车不用挤、不用等、不用赶。

我们这座城市也一样。母亲就在常年的盼车、赶车、等车、挤车的实

践中摸索出了一套上车经验。

④有时候我和母亲一道乘公共汽车，不管人多么拥挤，她总是能

比较靠前地登上车。她上了车，一边抢占座位(如果车上有座位的话)一

边告诉我，挤车时一定要溜边儿，尽可能贴近车身，这样你就能被堆

在车门口的人们顺利“拥”上车去。试想，对于一位年过六十的妇女，

这是一种多么危险的行为啊。

⑤我的确亲眼见过母亲挤车时的危险动作：远远看见车来了，她

定会迎着车头冲上去。这时车速虽慢但并无停下的意思，母亲便会让

过车头，极近地贴着车身随车奔跑。当车终于停稳，她即能就近扒住

车门一跃而上。她上去了，一边催促着仍在车下笨手笨脚的我——她

替我着急;一边又有点居高临下的优越和得意——对于她在上车这件事

上的比我机灵。

⑥她这种情态让我在一瞬间觉得，抱怨挤车和对自己能巧妙挤上

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车去的得意相比，母亲是更看重后者的。她这种心态也使我们母女乘

公共汽车的时候总仿佛不是母女同道，而是母亲率领着我上车。这种

率领与被率领的关系使母亲在汽车上总是显得比我忙乱而又主动。

⑦近几年来，我们城市的公共交通状况逐渐得到了缓解，可母亲

在乘公共汽车时仍是固执地使用她多年来练就的上车法。她制造的这

种惊险每每令我头晕，我不止一次地提醒她不必这样，万一她被车剐

倒了呢，万一她在奔跑中扭伤了腿脚呢?我知道提醒的无用，因为下一

次母亲照旧。

⑧每逢这时我便有意离母亲远远的，在汽车上我故意不和她站在

(或坐在)一起。我遥望着母亲，看她在找到一个座位之后是那么的幸福

感十足。我母亲也遥望着我，她张张嘴，显然又要提醒我眼观六路留

神座位，但我那拒绝的表情又让她生出些许胆怯。我遥望着母亲，遥

望她面对我时的“胆怯”，忽然觉得母亲练就的所有“惊险动作”其

实和我的童年、少年时代都有关联。

⑨在我童年、少年的印象里，母亲就总是拥挤在蚁群般密密麻麻

的队伍里，盼望、等待、追赶……拥挤着别人，也被别人拥挤：年节时

买猪肉、鸡蛋、粉条、豆腐的队伍;凭票证买月饼、火柴、洗衣粉的队

伍;定量食油和定量富强粉的队伍;火车票、长途汽车票的队伍……

⑩每一样物品在那个年代都是极其珍贵的，每一支队伍都可能因

那些珍贵物品的突然售完而宣告解散。母亲这一代人就在这样的队伍

里和这样的等待里练就着常人不解的“本领”而且欲罢不能。我渐渐

开始理解我母亲不再领受挤车之苦而形成的那种失落心境，我知道等

待公共汽车、挤上公