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跨学科学习空间的设计与反思
目录
跨学科学习空间的设计与反思（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
跨学科学习空间的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1跨学科学习空间的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2跨学科学习空间的主要类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
跨学科学习空间的特点与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1跨学科学习空间的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2跨学科学习空间的功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
跨学科学习空间的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1整体性设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2目标导向设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3学习者中心设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.4可操作性设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
跨学科学习空间的设计要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1设计要素概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2主要设计要素及其在不同类型的跨学科学习空间中的应用．．．．23
实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1个案研究一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2个案研究二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3个案研究三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
对现有文献的反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1现有研究的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2建设跨学科学习空间的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
跨学科学习空间的设计与反思（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1跨学科学习空间的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、跨学科学习空间设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1教育学理论指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2心理学理论指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3跨学科融合的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、跨学科学习空间设计要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1空间布局与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1功能分区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2交通流线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.3视觉与声学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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