沪教牛津版（六三制一起）英语五下Unit10《Greatinventions》ListenandsayListenandenjoy教案.docx

牛津深圳版英语五年级下册Unit10第1课时教学设计

课题

Greatinventions

单元

Unit10

学科

英语

年级

五（下）

教材分析

本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第一个模块Module4Thingsweenjoy中第三单元Unit10Greatinventions其教学内容主要是围绕讨论世界上的伟大发明而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。

Listenandsay通过MsGuo和学生们谈论伟大的发明，学习单词和短语：invention,watch,anywhere,travel,invent,something,myself；学习句型：Ithinkpaperisagreatinvention.Peoplecantellthetimeanywhere.Ilikewearingit.的使用方法；通过Listenandenjoy部分,拓展学习讨论发明的话题。通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。

学习

目标

（一）语言知识目标

1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：invention,watch,anywhere,travel,invent,something,myself

2.在教师引导下，初步运用句子：Ithinkpaperisagreatinvention.

Peoplecantellthetimeanywhere.Ilikewearingit.

3.学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。

4.能够运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。

（二）思维能力目标

1.能根据文本内容阅读，运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。

2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。

（三）学习能力目标

1.通过Groupwork等活动，学会与他人合作学习的能力。

2.通过不同的学习任务，运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。

（四）文化品格目标

热爱探索,敢于想象并动手实践；

了解中国古代四大发明,增强民族自豪感。

重点

学习单词和短语：invention,watch,anywhere,travel,invent,something,myself;句型:Ithinkpaperisagreatinvention.Peoplecantellthetimeanywhere.Ilikewearingit.

学会运用已经学过的句型介绍某些发明的特点和作用。

难点

把所学介绍某些发明的特点和作用的句型运用到实际生活中。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一、Leadin

Greatinventionsandgreatinventors

给出图片，带学生了解世界上伟大的发明和伟大的发明家们，为学生积累此话题写作的素材的同时引出新课内容。从学生感兴趣的话题引出新课，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。

看图片，了解世界上伟大的发明和伟大的发明家们，除了这些发明和发明家，你还知道哪些，跟大家分享一下。

通过了解世界上伟大的发明和发明家们，从学生感兴趣的话题引出新课，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。

讲授新课

一、Listenandsay

1.MsGuoandherstudentsarealsotalkingaboutgreatinventions.Let’shavealook.

出示课文图片，在未阅读课文内容前，提前了解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内容。

2.Listenandsay

出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词和短语：invention,watch,anywhere,travel,invent,something,myself的使用方法。

通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：

游戏1：捕鱼

播放课件动画，海底出现游来游去的小鱼和单词，学生快速读出看到的单词，然后鼠标点击带着单词的小鱼，然后单词消失，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确。

游戏2：单词打印机

播放课件动画，出示单词的中文释义，让学生快速说出其对应的英文单词，当学生给出答案后，点击鼠标，打印出正确的答案，以此类推，考查学生对新单词的含义的理解和掌握情况。

3.Let’slearn

详细讲解本节课重点句型：Ithinkpaperisagreatinvent