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解答题:圆锥曲线的综合应用
题型一:最值问题
(24-25高三上·福建福州·月考)已知椭圆经过点,右焦点为
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线与交于两点,且直线与的斜率互为相反数,求的中点与的最小距离.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)由已知可得,解得;
所以椭圆的方程为.
(2)由于直线与的斜率互为相反数,
不妨设直线的斜率为,则直线的斜率为,;
则直线的方程为,如下图所示:
联立,整理可得,
可得,又,可得,
即,
同理用代替可得;
因此可得的中点,因此可得,
所以可得点在直线上,
可得点与的最小距离即为点到直线的距离,
当且仅当时,取得最小值.
求最值及问题常用的两种方法:
(1)几何法:题中给出的条件有明显的几何特征,则考虑用几何图形性质来解决;
(2)代数法:题中所给出的条件和结论的几何特征不明显,则可以建立目标函数,再求该函数的最值,求函数的最值常见的方法有基本不等式法、单调性法、导数法和三角换元法等。
1.(24-25高三上·贵州黔东南·开学考试)已知双曲线:的一个焦点与抛物线:
的焦点重合,且被的准线截得的弦长为.
(1)求的方程;
(2)若过的直线与的上支交于,两点,设为坐标原点,求的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)由题可知,的坐标为,则.
易知的方程为,不妨设与相交于点,,
则,整理得,
则,可得
故的方程为.
(2)由题可知,直线的斜率一定存在,
设:,,,则,.
联立方程组整理得,
则,
,.
由,在轴的上方,所以,,
可得.
,
则.
由,得,
则,
故的取值范围为.
2.(24-25高三上·四川成都·期中)已知抛物线:经过点,直线:与的交点为A,B,且直线与倾斜角互补.
(1)求抛物线在点处的切线方程;
(2)求的值;
(3)若,求面积的最大值.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】(1)由题意可知,,所以,所以抛物线的方程为,
即,则,
则抛物线在P点的切线斜率为,
则切线方程为,
故切线方程为.
(2)如图所示:
设,,将直线的方程代入,
得,所以,,
因为直线与倾斜角互补,
所以,
即,
所以,
即,所以.
(3)由(1)(2)可知,,所以,,
则,
因为,所以,即,
又点到直线的距离为,
所以,
因为,
所以,当且仅当,即时,等号成立,
所以面积最大值为.
题型二:参数范围问题
(23-24高三下·全国·模拟预测)已知椭圆.
(1)若椭圆的左右焦点分别为为的上顶点,求的周长;
(2)设过定点的直线与椭圆交于不同的两点,且为锐角(其中为坐标原点),求直线的斜率的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)由题意得,
所以,
所以的周长为;
(2)显然不满足题意,设直线的方程为,
由,得,
由,得,
则,
,
因为为锐角,不共线,所以,
所以,所以,
所以,
解得,
因为,所以解得或,
所以实数的取值范围为
圆锥曲线的取范围问题
1、利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围;
2、利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系;
3、利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;
4、利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围;
5、利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围.
1.(23-24高三下·江苏苏州·月考)在平面直角坐标系中,已知动点到定点的距离和它到定直线的距离之比为,记的轨迹为曲线.
(1)求的方程;
(2)已知点,不过的直线与交于,两点,直线,,的斜率依次成等比数列,求到距离的取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)设,由题意得,
化简得,所以:.
(2)由题意,直线的斜率存在且不为0,
设直线的方程为(),,.
联立,得,
所以,
因为,即,所以,
所以,又,所以,
所以,所以.
所以点到直线的距离,
令,则,
代入,即,解得.
所以,.
当时,恒成立,
所以在区间单调递增,
所以,即点到直线的距离的取值范围为.
2.(24-25高三上·湖南·开学考试)已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,且.
(1)求抛物线的标准方程;
(2)抛物线的准线与轴交于点,过的直线交抛物线于两点,且,点为线段的垂直平分线与轴的交点,求点的横坐标的取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)因为在拋物线上,所以,
得;
因为,所以,即,解得,
所以抛物线的标准方程为.
(2)易知抛物线的准线为,则可得;
设,由可得,
如下图所示:
设直线,代入到中得,
所以,即可得,
联立两式并整理可得,
又
由可得递增,即有,即,
又中点坐标为,
可得直线的垂直平分线的方程为,
令,可得,
所以点的横坐标的取值范围为.
题型三:定值问题
(24
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