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人教版小学音乐二年级下册《螃蟹歌》教案及反思

螃蟹歌》实践后修改教学设计

教学内容：

学唱四川民歌《螃蟹歌》

教学目标：

１．学习运用四川方言演唱歌曲《螃蟹歌》，感受四川民歌的特

点。2．在演唱中用正确的语气表达歌曲情绪的变化。

3．通过游戏方式，熟悉歌曲重点节奏，培养协作能力

４．教师鼓励并引导，学生根据歌曲内容自主表演，在歌表演中

体验乐曲诙谐活泼的情绪。

5．通过欣赏云南民歌《螃蟹歌》,使同学们了解更多地方方言，

热爱祖国各地的语言文化。

6．通过学生不同表演形式，了解本课学生学习情况，进行音乐学

科评价。教学重难点：

1.能够用诙谐、幽默的语气准确的演唱歌曲，并注意个别四川方

言的发

音。

2.能够随音乐进行歌表演。

教具准备:

钢琴、录音机、ppt课件

教学过程：

一、师生问好。

二、问题导入。

1．师：同学们，你们见过螃蟹么？它长什么样子呢？

（学生回答问题并出示螃蟹图片）

2．你们知道螃蟹怎样走路呢，谁来模仿一下呀?

（学生回答并模仿螃蟹走路）

三、节奏练习：

1．师：和同学们一样，小螃蟹也有自己特别喜欢做的事情，它最

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喜欢在水里吐泡泡，现在我们就一起来模仿一下小螃蟹吐泡泡，好么？

（看大屏幕，根据给出的节奏模仿小螃蟹吐泡泡）

节奏：2/4xxxxxx|xxxx

||

一一一

读作：2/4吐泡泡吐泡泡|吐泡泡吐||

一一一

2．吐泡泡韵律操。

师：同学们想一想，除了拍手之外，我们还可以边做什么动作边

吐泡泡呢？

现在我们一起来做吐泡泡的韵律操好么？

（运用开火车的方式，让学生用不同动作打节奏）

修改说明：运用开火车的方式，可以让学生有秩序的进行节奏游

戏，使课堂变得整齐有序。

四、学唱歌曲：

1．师：小螃蟹好玩么？今天我们就来学习这首《螃蟹歌》。（板

书）歌曲

中除了有我们可爱的小螃蟹之外呢，还有另外一位主人公，那就

是一只美丽的白鹭，看看他们之间发生了什么故事？（看动画视频）

2．教师范唱。

师:同学们，这首歌曲是一首四川民歌，歌曲中运用了大量的四川

方言来演唱。现在，老师就来演唱一下这首歌曲，竖起你的小耳朵仔

细听，看看你能听出几个？

3.学习四川方言的发音。

4.分段学唱歌曲。

注意四川方言的正确发音。

5.用不同方式完整演唱歌曲。

（1）男女生分段演唱歌曲。

（2）学生分角色演唱歌曲。

（3）师生合作演唱歌曲。

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（4）小组间比赛演唱歌曲。

修改后说明：演唱环节是重点，针对这一环节的修改，能够使全