2024-2025学年新教材高中语文 第六单元 13.2 上图书馆说课稿 部编版必修上册.docx

2024-2025学年新教材高中语文第六单元13.2上图书馆说课稿部编版必修上册

授课内容

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授课地点

授课时间

教材分析

2024-2025学年新教材高中语文第六单元13.2上图书馆，选自部编版必修上册。本节课以图书馆为背景，通过讲述图书馆的历史、功能、藏书等内容，旨在培养学生阅读兴趣，提升阅读素养。内容与课本紧密关联，符合教学实际，实用性强。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的人文素养和审美情趣，提升学生的阅读能力和信息素养。通过阅读关于图书馆的文章，学生能够增强对历史文化的尊重和传承意识，培养批判性思维和探究精神，同时提高在信息化社会中获取、处理和运用信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解图书馆的历史演变过程，把握图书馆在社会发展中的作用。

-领悟图书馆作为知识宝库的文化价值，提升对知识的尊重和追求。

-掌握图书馆的基本分类和藏书结构，提高信息检索能力。

2.教学难点

-分析图书馆在信息时代面临的挑战，如数字化与纸质文献的并存、隐私保护等。

-理解图书馆在知识传播和文化传承中的独特地位，需要结合历史背景和文化内涵进行深入思考。

-学生对图书馆的功能和作用的认识可能停留在表面，需要引导学生深入理解图书馆的深层价值。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，介绍图书馆的历史、功能和重要性。

2.讨论法：组织学生围绕图书馆在现代社会的角色和价值进行讨论，激发思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的图书馆案例，引导学生分析其成功经验和面临的挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图书馆的历史图片、建筑特色和藏书种类，增强直观感受。

2.网络资源应用：引入图书馆相关的网络资源，如虚拟图书馆、在线阅读等，拓展学习渠道。

3.角色扮演：让学生扮演图书馆管理员或读者，模拟图书馆的使用场景，提高实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图书馆的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道图书馆是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于图书馆的图片或视频片段，如图书馆的历史建筑、藏书丰富的场景等，让学生初步感受图书馆的魅力或特点。

简短介绍图书馆的基本概念和重要性，如它是知识的宝库，是学习的殿堂，是文化交流的桥梁，为接下来的学习打下基础。

2.图书馆基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图书馆的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图书馆的定义，包括其主要功能，如藏书、借阅、信息检索等。

详细介绍图书馆的组成部分或功能，如阅览区、借阅处、电子资源区等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.图书馆案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图书馆的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图书馆案例进行分析，如国家图书馆、大学图书馆、社区图书馆等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图书馆的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用图书馆资源解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与图书馆相关的主题进行深入讨论，如“图书馆的未来”、“图书馆与数字化”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图书馆的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图书馆的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图书馆的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调图书馆在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图书馆资源。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，提高图书馆使用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于图书馆的短文或报告，内容可以包括个人在图书馆的学习经历、对图书馆的改进建议等。

鼓励学生利用图书馆资源进行自主学习，提高信息检索和知识获取能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《图书馆的历史与未来》：这本书详细介绍了图书馆的发展历程，从古至今，以及图书馆在现代社会中的角色和未来趋势。

-《图书馆使用指南》：一本实用性很强的指南，涵盖了图书馆的基本使用规则、检索技巧和电子资源利用等内容。

-《图书馆建筑艺术》：通过精美的图片和文字，展示了世界各地的图