Unit 6 Growing Up（说课稿）2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit6GrowingUp（说课稿）2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit6GrowingUp

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课选自人教新起点版英语五年级下册Unit6GrowingUp，旨在帮助学生了解成长过程中的变化，学会用英语描述自己的成长故事，培养学生的语言表达能力和情感交流。本节课将围绕课本内容，通过生动的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学英语词汇和句型描述个人成长经历，提高学生的语言表达和交流能力。

2.文化意识：通过学习本单元内容，引导学生理解成长过程中的文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在描述成长故事时，展现创新思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂互动，提升学生的学习兴趣和动机。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常对话。

-学生对个人成长的相关词汇和表达有初步的了解。

-学生在之前的单元中已经接触过描述过去经历的语言结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对分享个人故事和经历通常表现出较高的兴趣，喜欢通过故事交流来学习。

-学生具备一定的英语听说能力，能够理解和使用简单的英语句子。

-学生学习风格多样，有的喜欢视觉辅助学习，有的偏好通过互动和游戏学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在描述个人成长经历时遇到词汇和语法上的困难。

-学生可能对于如何组织语言、连贯地讲述故事感到挑战。

-在进行小组讨论时，学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新起点版英语五年级下册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与Unit6GrowingUp相关的图片、成长历程的图表以及英语学习视频，以增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

3.教室布置：根据教学活动需要，提前布置教室，划分小组讨论区域，确保学生能够舒适地进行互动交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场：向学生问好，确认学生状态，简单回顾上一节课的内容。

-创设情境：展示一张成长变化的图片（如婴儿到成年的变化），引导学生观察并提问：“你们看到了什么变化？你们自己有没有经历过这样的变化？”

-提出问题：让学生分享自己成长过程中最难忘的一件事，激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-引入主题：板书Unit6GrowingUp，解释单元主题，引导学生关注成长过程中的变化。

-精讲课文：通过PPT展示课文内容，逐段讲解，重点解释生词和短语，确保学生理解课文内容。

-示例演示：邀请一位学生上台，用英语描述其成长过程中的一个故事，示范如何使用课文中的句型和词汇。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分成小组，根据课文内容，用英语描述自己的成长故事，互相交流。

-角色扮演：每个小组选一位代表，用英语讲述小组讨论的成长故事，其他学生听后提问。

-用时：每个小组3分钟，共10分钟。

4.师生互动环节（10分钟）

-提问回答：教师提问学生关于课文内容和个人成长的问题，学生用英语回答。

-互动游戏：进行一个“猜猜我是谁”的游戏，学生用英语描述自己的成长故事，其他学生猜测讲述者是谁。

-小组反馈：教师邀请小组代表分享本组的讨论成果，其他学生提供反馈和建议。

5.总结环节（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调成长故事的描述方法和词汇使用。

-学生反馈：询问学生对本节课的感受，是否理解和掌握了所学内容。

具体过程如下：

-导入环节（5分钟）

-开场（1分钟）

-创设情境和提出问题（4分钟）

-讲授新课（15分钟）

-引入主题（2分钟）

-精讲课文（8分钟）

-示例演示（5分钟）

-巩固练习（10分钟）

-小组讨论（5分钟）

-角色扮演（5分钟）

-师生互动环节（10分钟）

-提问回答（3分钟）

-互动游戏（5分钟）

-小组反馈（2分钟）

-总结环节（5分钟）

-教师总结（3分钟）

-学生反馈（2分钟）

整个教学过程注重双边互动，通过多种形式的活动，让学生在实际操作中学习英语，提高语言运用能力，同时注重核心素养能力的拓展。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《成长的脚步》：一本关于孩子们成长过程