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吉林大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案(试行)

根据教育部、卫生部《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》

（教高[2012]6号）和《吉林省住院医师规范化培训实施办法（试行）》（吉

卫联发〔2011〕53号）文件要求，为深化医学研究生教育改革，进一步

加快培养临床医学高层次应用人才，推进我校临床医学硕士专业学位研究

生培养与住院医师规范化培训的有效衔接，现结合我校临床医学硕士专业

学位研究生培养实际，特制定本方案。

一、培养目标

通过坚实的基础理论、系统的专业知识的学习和严格的临床能力训

练，使临床医学硕士专业学位研究生既具备广泛而坚实的临床专业基础，

又有丰富的临床实践经验，并达到临床能力训练（住院医师临床实践培训）

要求从而实现临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训

有效衔接。

（一）掌握马克思主义基本理论，遵守国家法律法规，贯彻执行党的

卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。

尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民的健康服务。

（二）掌握本学科坚实的基础理论及基本诊疗技术，了解相关学科的

基础知识，能够独立担负本学科相关的医疗工作。

（三）掌握循证医学的相关理论和基本方法，具备一定的分析和解决

临床实际问题的能力。

（四）掌握一门外语，能熟练阅读本专业的学术论文和文献资料。具

有基本的外语交流能力。

（五）掌握临床医学相关的基本科研方法，具有基本的的临床科研能

力和论文撰写能力。

二、学习年限及培养方式

（一）临床医学硕士专业学位研究生学习年限一般为三年。

（二）参加住院医师规范化培训的研究生培养实行临床能力训练与住

院医师临床实践培训相结合，各学科成立导师组，实施以导师为组长、轮

转学科的研究生导师或者优秀的高年资主治医师为副导师的导师组联合

培养方式；不参加住院医师规范化培训的研究生培养采取以导师为组长的

包括轮转科室指导教师在内的临床专业学位导师指导小组负责制，导师指

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导与教研室集体培养相结合。

三、课程设置及学分要求

临床医学硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，由公共课（思

想政治理论课、住院医师规范化培训公共科目）、专业基础课、专业课和

临床能力训练四部分组成，总学分为27学分（详见表1-3）。其中，思想政

治理论课由研究生院组织实施，专业基础课由白求恩医学院组织实施，专

业课由开课单位组织实施，住院医师规范化培训的公共科目和临床能力训

练（住院医师临床实践培训）由住院医师规范化培训管理部门组织实施。

不参加住院医师规范化培训的研究生的临床能力训练由相关研究生培养

单位组织实施。

表1临床医学硕士专业学位研究生课程设置表

课程类别及考核授课

课程名称学时学分学期

学分要求方式方式

中国特色社会主义理论与实践研究3621考试讲授

公共课自然辩证法概论1811考试讲授

（8学分）科学道德与学术规范