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人教版九年级上学期1~10课历史试题

姓名:________班级:________成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.王教授是研究古罗马历史的专家，为了了解东罗马帝国的法制进程，他必须研究的法律文献有（）

①《查士丁尼法典》

②《汉谟拉比法典》

③《法学汇纂》

④《法理概要》

⑤《新法典》

A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

2.古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，体现古埃及人智慧结晶的是

A．科学B．太阳历C．象形文字D．金字塔

3.大河流域是人类文明的摇篮。下列不属于大河流域孕育的文明国度是

A．古代印度

B．古代埃及

C．古希腊

D．古巴比伦国

4.城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，一些追求知识的市民聚集到一起，兴

办教育，大学应运而生。中世纪西欧创办的著名大学有

①巴黎大学②牛津大学③斯坦福大学④剑桥大学

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A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5.有一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“任何雅典人都应当为他的制度所折服。”他之所以这样说，

是因为伯里克利时代

A．工商业很发达

B．奴隶制民主政治发展到顶峰

C．文化很繁荣

D．曾经称霸地中海

6.“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，

你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为他们（）

A．完善了王位继承制度B．享有“充分”的民主权利

C．实现了男女真正平等D．已经废除了奴隶制度

7.各地区，各民族文明缤纷各异。每一文明都有其独特的标签。以下文明标签与区域搭配错误的是（）

A．古埃及—①B．古巴比伦—②C．雅典—③D．古印度—④

8.“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句

话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是

A．《俄底浦斯王》B．《天方夜谭》

C．《荷马史诗》D．《神曲》

9.楔形文字是苏美尔人创造的古代文明，它诞生于（）

A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河D．黄河流域

10.将下列欧洲文明演进过程中的相关现象按其发生时间的先后顺序排列，正确的是

①罗马帝国的分裂

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②亚历山大帝国的建立

③法兰克王国建立

④查理曼帝国一分为三

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

11.拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语

衍化而来。这说明

A．古罗马人是欧洲人的祖先

B．古罗马帝国