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第四单元维护国家利益;;树立维护国家利益意识;2.青少年如何理性爱国?
(1)应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为
维护国家利益贡献力量。
(2)用理性、务实、文明的心态,?地表达爱
国情感,维护国家利益。;捍卫国家利益;(3)从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致
的。;2.怎样捍卫国家利益?(怎样正确处理国家利益与个人利益
的关系?)
(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、?
,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要
献出自己的?。;(3)我们要始终把国家利益放在,捍卫国家尊
严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(4)自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局
面。;3.怎样坚持国家利益至上?
(1)树立维护国家利益的意识。
(2)用实际行动捍卫国家利益。;1.【真实任务情境】某班在教学中开展“学生讲评”活动。
下面是学生小雪设计的议题式学习的提纲,请你帮助她选
定一个合适的主议题(C);2.[大同期末]从以下三位“共和国勋章”获得者所说的话中
可以看出他们(C)
“国家需要我,我一定全力以赴。”——于敏
“国家需要,我就去做。”——孙家栋
“深感国家对我的信任,也深感责任的重大。我暗下决
心,一定不辱重托,全力完成任务。”——屠呦呦;3.[南阳三模]在一次发射任务中,火箭残骸落地后,一名群众主动将掉落在田间的残骸碎片搬交到县政府,并说:“这是国家的东西,要交给国家。”这位群众的话主要告诉我们()
A.集体荣誉是成员共同奋斗的结果
B.有些责任不是自愿选择的,也要承担
C.心中有国家,要坚持国家利益至上
D.国家利益关系民族生存、国家兴亡;4.[科学素质·科学家精神][长治期末]郭永怀是迄今为止我国
唯一一位以烈士身份被追授“两弹一星”荣誉勋章的科学
家。1968年12月5日,他乘坐的飞机失事,生死关头,他
的第一反应却是保护科研资料。??习他的优秀品质,我们
要(B);5.卫国戍边烈士陈祥榕生前写下的战斗口号——“清澈的
爱,只为中国”,让我们每个人泪目。正因为有像陈红
军、陈祥榕、肖思远、王焯冉这样的戍边英雄,我们才有
岁月静好。这些英雄的行为(C)
①说明了心怀爱国之情就要放弃个人利益
②体现了对祖国深深的热爱之情
③维护了国家利益,捍卫了国家尊严
④自觉履行了维护国家利益的义务
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
;点拨:陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉这些英雄的行为正是对祖国怀有深切的热爱之情的表现,他们维护了国家利益,捍卫了国家尊严,②③正确;维护国家利益是我国公民的义务,④正确;①错误,心怀爱国之情不代表要放弃个人利益。故选C。;6.[科学素质·科学家梦想]国家最高科学技术奖获得者顾诵
芬,是一名飞机设计专家,他曾说过,“没有飞机,我们
处处受人欺负”“我们必须设计中国人自己的飞机”。他
从小便将自己的梦想与祖国的发展联系在一起,用一生的
坚守践行了自己的誓言。这告诉我们(B);7.他放弃美国优越条件,回国致力于智能制造、物联网等相
关领域的研究工作,取得累累硕果,培养了一大批优秀学
子。他就是武汉工程大学教授陈绪兵。陈绪兵教授以实际
行动告诉我们(A);8.[2024·北京中考]“我们生于伟大的祖国,在国家需要时,就要肩负起保家卫国的使命。”“维护国家主权、领土完整,捍卫国家尊严,需要强大的国防。我们要成为国泰民安的守护者!”大学生们发出铮铮誓言,怀揣报国梦踏上军旅征途。这些誓言启示我们()
①维护国家安全,始终把国家利益放在第一位
②进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好
③增强责任意识,自觉履行义务
④国土安全涵盖国家安全的全部内容
A.①③B.①④C.②③D.②④
;9.在课堂上,老师展示了一些关于国家利益与个人利益的观
点,其中,你认为正确的是(B);C.国家的主人是人民,人民利益高于一切,个人利益高
于国家利益;10.[立德树人·勇于担当][北京期末]某班召开主题班会,以
下是班会上同学们交流分享的内容。;此次班会的主题最有可能是(D);11.在中国航天员大队,有一项由所有受训航天员共同创造
的纪录,20多年来从未被打破。离心机训练中,航天员
要承受8倍重力加速度,会呼吸困难、脸部肌肉严重变
形
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