2025年人教版高中语文必修下册第一单元中华文明之光第1课齐桓晋文之事《孟子》.pptx

第一单元中华文明之光

1*齐桓晋文之事/《孟子》

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课前预习

课堂学习精彩片段课后巩固

目录CONTENTS

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知人论世

王者师与大丈夫一—孟子

简介：孟子(约前372—前289),战国时期思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”,

被后世尊为“亚圣”。

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成就：孟子继承并发展了孔子的思想，但较之孔子的思想，他又加入

自己对儒术的理解。其主要哲学思想是“性善论”,主张以此作为人们修养品德和行王道仁政的理论根据，主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。

作品：与其弟子共同编写了《孟子》。

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背景回眸

战国时期，列强纷争，以征伐为能事，各诸侯国君都在野心勃勃地追求“莅中国而抚四夷”的霸主地位。对外连年征战，对内盘剥人民，于是就出现了“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”(《孟子·离娄上》)的惨烈局面，致使广大人民“仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡”,过着苦难的生活。齐国在东方诸侯国中又号称强国，齐宣王子承父业，野心勃勃，在稷下广置学宫，招揽学士，任其讲学议论。孟子这时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是，孟子便在一次齐宣王询问有关齐桓、晋文称霸之事的时候，针对当时的社会现状，阐发了他“发政施仁”,改革政治，实行“王道”的

主张。

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文学常识

孟子(约前372—前289),名①.轲,字②子舆,战国时期邹(今山东邹城东南)人。著名的哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派

的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。

他宣扬“仁政”,最早提出③“.民贵君轻”的思想。韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封孟子为“亚圣公·树宸”,尊称为④“亚圣

O

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代表作有《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于

安乐》《富贵不能淫》和《寡人之于国也》。《孟子》一书，属⑤

语录体散文集，是孟子的言论汇编，与孟子的弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。

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整体感知

1.初读印象

(1)本文的中心论点是什么?

【答案】中心论点是“保民而王”。

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(2)孟子提出施行王道的具体措施是什么?试简要分析。

【答案】①“制民之产”。使百姓住有房，耕有田，吃饱穿暖，使百姓有恒产，足以饱身养家，改善人民生活，使人民甘愿为国家出全力。孟子非常重视人心向背，只有人和，才会团结一致，众志成城，所以“人和”是施行王道的根本。②重视教育，“谨庠序之教”。让老百姓懂得礼义，对他们施以礼义道德的教育。特别注重教化，注重加强公

民思想道德建设，提高人民的思想品德修养。

[内容概括]

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[内容概括]

“齐桓晋文之事”即齐桓公、晋文公称霸天下的事。齐宣王提出这事，是希望孟子给他谈“霸道”,孟子却由此引出“王道”,集中阐述了他的仁政思想，描绘了一幅“保民而王”的社会蓝图。

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2.文脉梳理

请在阅读全文的基础上填出下面结构导图中的空缺部分。

以羊易牛

牛羊之喻见牛未见羊心怀仁术

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折枝之喻

求鱼之喻

挟太山以超北海

①为长者折枝

黎民不饥不寒

老者衣帛食肉

缘木求鱼

后必有灾

制民恒产

②治以礼义

辟朝莅抚

以一服八

不能

能

保民而王

能行王道

应行王道

王道乐土

治国良策

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①齐宣王(?—前301):名辟疆，战国时齐国国君。