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教学质量监控工作简报
2015年第3期(总第十一期)
主办:教学质量监控部2015年5月29日
本期要目
一、教学质量监控工作动态
质控部组织召开春季学期第三次督导工作例会
冬季学期学生顶岗实习督导工作情况通报
二、二级学院(部)督导工作
教学督导工作中存在的问题及解决途径初探
三、教学质量监控与评估
英国高等教育评估中的学生参与机制研究
教学质量监控工作动态
质控部组织召开春季学期第三次督导工作例会
5月21日上午,教学质量监控部组织召开春季学期第三次督导工作例会,质控部工作人员、全体校级督导员及二级学院(部)督导工作负责人参加会议。
会上,质控部副主任王耀辉首先结合学院新近发布的《关于规范教学秩序巡查工作的通知》,对教学秩序巡查工作的组织管理、巡查类型、巡查内容、巡查要求以及巡查问题的反馈与处理等事项进行了说明,并对下一步如何加强教学秩序管理,促进教风学风建设,营造良好育人环境提出要求。宋艳玲老师汇报了构建学生网上评教系统工作的基本情况,与会督导员结合学生网上评教的基本要求、指标划分、标准及等级设定等进行了认真深入的交流与研讨。
质控部主任马琳在讲话时,充分肯定了大家就学生网上评教系统提出的建设性意见,表示下一步将继续征询相关职能部门及学生意见,对系统作进一步完善。最后,她对期中教学视导、规范和加强督导团队管理等工作提出要求。
冬季学期学生顶岗实习督导工作情况通报
根据学院多元化教学质量监控体系建设的总体要求,为进一步促进顶岗实习课程化管理,提高实践教学质量,教学质量监控部于2014至2015冬季学期组织开展了两项督导工作。
一、学生顶岗实习工作情况督导
冬季学期质控部共计走访企业19家,督导检查的主要内容包括:与实习企业签订三方协议情况、专业指导教师和企业指导教师构成、实习岗位分布、顶岗实习课程标准、实习计划和讲义、工作日志、答辩、考核和评价以及学生工作纪律、工作态度等情况。
由于督导检查的企业一般也是与各专业合作比较好的企业,所以总体情况较好。但也存在一些问题和困难,如:开拓新的实习就业单位有困难,并且比较被动;一些合作企业的层次不高,学生积极性不大;顶岗实习真实内容与课程标准存在一定差异;有的学生适应力不强,沟通能力、再学习能力、合作能力等综合素质有待提高。
建议各二级学院认真执行学院有关学生顶岗实习工作管理文件的相关要求,做好过程档案材料的备案与管理。
二、学生顶岗实习单位评教评学
此次活动,共收回有效问卷39份,其中商学院10份,软外学院8份,教育学院8份,海尔学院3份,生化学院10份(旅游学院冬季学期未安排顶岗实习学生;艺术学院因组织实施问题未返回问卷)。
调查单位是各二级学院在冬季学期走访的部分合作企业。调查数据显示,66%的用人单位为民营、私营和股份制企业,国有企业占少数。用人单位规模以小型和中型企业为主,大型企业占有少量比例。
被调查者中,87%的用人单位已与我院签订校外实训基地协议书或有签订意向;87%的用人单位认为我院课程设置与职业岗位工作需要衔接的较好或很好。97%以上的用人单位表示,我院实习生在实习期间遵守工作纪律、专业技能和整体素质较好;但同时认为我院学生在组织能力、创新精神、表达能力等方面还比较弱,尚需提高。由于调查的用人单位大多已是合作的校外实训基地,所以98%的用人单位曾接收和录用过我院毕业生并有继续考虑接受我院实习生及录用毕业生的合作意向。
三、工作建议及设想
(一)用人单位对我院实习学生总体表现的满意度评价不高,评价结果比较分散,部分指标未超过半数,这表明我院学生在综合素质表现方面在社会上尚未形成强烈的一致印象,还存在着非常大的提升空间。根据用人单位的意见,在人才培养过程中,应着力加强学生创新能力、组织能力以及表达能力的训练。
(二)用人单位招聘时比较关注的是综合素质、发展潜力、思想品德和职业素养等,77%的用人单位对毕业生英语和计算机应用有较高要求,通过这些数据可以了解用人单位的用人选人标准和需求,也使人才培养工作更加有的放矢。
(三)由于采集样本数量有限,无法形成专业评价分析;同时,由于采集途径较为单一,填写数据可能存在一定偏差。针对以上问题,教学质量监控部将对现有工作进行改进,不断完善行业企业第三方评价体系,为学院专业建设和人才培养工作提供依据。
二级学院(部)督导工作
教学督导工作中存在的问题及解决途径初探
商学院董玉菊
教学督导是对教学过程行使监督和评价职责的教育行为,是学校整个教育教学质量监控体系中的一个重要组成部分。长期以来,教学督导对教学质量和人才培养质量的提高,起到了重要的作用。但也不可否认,目前教学督导工作还一定程度上存在着缺位、失位、错位的问题:
表现之一:督导单一化
教学督导具有督促
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