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老年大学京剧（生角）教学大纲

一、教学目的与要求

（一）了解京剧生角主要流派的形成和发展；

（二）初步掌握京剧生角唱腔的演唱技巧及音韵知识（十三辙等）；

（三）基本掌握演唱京剧的四大要素“字”、“气”、“劲”、

“味”，力求达到字正腔圆；

（四）通过学习，培养和提高学员对京剧生角唱腔的审美和鉴赏

能力，达到提高文化素养、陶冶情操、弘扬国粹、唱出欢乐、唱出健

康的目的。

二、学制与学时

学制1年，分为2个学期；每学期16周，每周1课时，2学时，

共64学时。

三、教学内容

（一）京剧艺术基本知识；

（二）各流派的经典唱段，以余、杨、马、李（李少春）为主的

传统京剧名段；

（三）新编历史剧中的优秀唱段；

（四）现代京剧中的优秀唱段；

（五）传统戏、新编历史剧、现代京剧中生与旦，生与净的对唱

名段。

四.教学方法

（一）坚持理论与实践相结合的原则，教授京剧必须坚持“口传

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心授”。

（二）京剧生角传统唱腔选段有易有难，教唱时抓住唱腔的重、

难点和演唱的要领，先易后难，由浅入深，循序渐进，突出重点，突

破难点，反复教唱与示范，直至学员领会掌握所学的唱段。

（三）根据学员水平参差不齐的实际情况，采取抓住多数照顾少

数的原则，课堂上每教完一段，先请学得好的单独示范，再分组进行

演唱，教师点名演唱，学员间相互探讨，直至唱好为止。

（四）利用多媒体演唱影像资料，举行全国名家经典唱段鉴赏活

动，提高学员演唱水平。

（五）充分利用第二课堂（京剧茶座和票友会），鼓励学员去京剧

茶座和票友会演唱，既巩固学习成果，又有利身心健康。

五、教材与参考资料

（一）《新编历史剧中的优秀唱段》（本校选编）；

（二）《现代京剧中的优秀唱段》（本校选编）；

（三）《传统戏、新编历史剧、现代京剧中生与旦，生与净的对唱

名段》（本校选编）。

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京剧教学大纲

一、教学目的及要求：

为了弘扬我国民族文化艺术事业，普及推广京剧表演艺术，丰富

提高群众文化生活，培养京剧业余爱好者，学习相关的戏曲表演知识

与专业技能，在教学中按照京剧表演艺术教学规律，采取积极稳妥的

措施进行教学，培养学员逐步掌握京剧表演艺术的规律和特点，使之

能初步掌握京剧基础知识。较熟练的掌握专业技能，具有一定的舞台

表演能力。

二、学制

学制为二年，分初级班和提高班各为一年。共为四个学期、各为

二个学期。每学期授课十八周、每周授课二学时。四学期授课共计一

百四十四学时。

三、教学内容安排：

1、初级班第一学期教学安排：

（1）简述”四大徽班,进京和京剧的发展史。

（2）讲述京剧作为当时的新兴剧种，它与“湖广音、中州砋”的

关系。

（3）北京话与普通话的区别以及传统剧和现代剧语言表现的不同。

（4）京剧作为“皮黄”剧它的基本调式和板式。

（5）基本掌握“声、腔、字”），“字领腔行”，“腔随字走”，“唱

要像念，念要象唱”技巧。

（6）以“西皮”，“二黄”原板入手，逐步深入。

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（7）懂得怎样呼吸，“胸式、下胸、腹式呼吸）认识“气是嗓子

元帅的重要性。”

2、初级班第二学期教学安排：

（1）学会一段至二段“二黄”或“西皮”唱段。做到正确发音

吐字。

（2）在掌握“西皮”、“二黄”的板式和节奏后，与京胡合作（上

弦）。共同完成一段唱段，做到音准板正。

（3）京剧唱段节奏变化丰富、区别于其它声乐节奏。在掌握一般