第21讲++拓展与运用（课件）2025年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）.pptxVIP

GREENBUSINESS第21讲拓展与运用现代文阅读2025年中考语文一轮复习讲练测

目录考点突破考法探究考情透视目标导航链接课标明方向，分析命题重点、预测命题趋势。知识导图思维引航知识整合知重点，思维导图巧记忆。精准分析考点，总结重难知识点。题型精研考向洞悉考点一图表解答考点二分析比较考点三生活运用洞悉全国真题，探寻命题知考向。?考向1图表解答题?考向2比较分析题?考向3生活运用题

考情透视·目标导航第一部分课标要求考查形式

课标要求阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。学生需要对不同形式、不同来源的信息进行综合分析和理解，把握文本的整体含义和核心要点。理解领会方面01能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。区分判断方面02

考查形式与内容考查题型内容要点命题趋势图表解答要求学生解读图表中的数据、信息，提取关键内容并进行分析、概括，如说明图表所反映的趋势、特点，或根据图表数据得出结论。1.情境化更加突出。2.跨学科融合加深。3.强调深度思维与创新。4.综合考查能力提升。分析比较对不同材料中的观点、数据、方法等进行比较分析，找出异同点。方案设计依据给定的情境和要求，设计相关的活动方案、宣传方案等。

知识导图·思维引航第二部分

考点突破·考法探究第三部分

考点一：图表解答提问形式思路分析答题模板

考题形式1.请根据图表内容，概括[具体事物]的[变化趋势/特点/数据差异等]。2.图表中的数据反映了什么问题？请简要说明。3.从图表中你能获取哪些关键信息？请用简洁的语言表述。

思路分析根据问题要求，从图表数据中提炼出有价值的信息，进行归纳总结，形成结论。提炼信息观察图表中的数据变化，包括数据的大小、增减趋势、对比关系等，找出数据中的最大值、最小值、平均值等关键数据。分析数据仔细阅读图表的标题、表头、图例、注释等内容，明确图表所展示的主题、类别以及数据的含义。审读图表

答题模板“在[时间范围]内，[具体事物]的[指标名称]呈现出[上升/下降/波动等]趋势，从[起始数据]变化到[结束数据]，变化幅度为[具体数值]。”描述变化趋势“图表主要反映了[具体事物]的[特点1]、[特点2]、[特点3]等方面的信息，其中[特点1]表现为[具体数据或现象说明]，[特点2]体现为[具体数据或现象说明]……”概括主要特点

答题模板分析数据问题“图表中的数据表明，[具体事物]存在[问题1]、[问题2]等问题，[问题1]的具体表现为[数据支撑]，[问题2]的具体表现为[数据支撑]。”

考点二：分析比较提问形式思路分析答题模板

提问形式1.请比较材料[X]和材料[Y]中关于[某一话题]的观点，有何异同？2.材料[X]和材料[Y]在阐述[具体内容]时，采用的方法有什么不同？请简要分析。3.从材料[X]和材料[Y]中，找出[具体事物]在不同方面的差异。

思路分析明确比较对象确定需要比较的两则或多则材料，以及要比较的具体内容，如观点、方法、特点、数据等。分别梳理内容对每则材料中涉及比较内容的部分进行详细梳理，提取关键信息，做好记录。对比分析异同将梳理出的关键信息进行对比，找出相同点和不同点，从不同角度进行分析阐述。

答题模板“材料[X]和材料[Y]在[比较内容]方面存在以下不同点：材料[X]认为/采用/表现为[具体内容1]，而材料[Y]认为/采用/表现为[具体内容2]。具体来说，[详细阐述不同点的具体表现和差异原因]。”“材料[X]和材料[Y]在……方面存在以下相同点：[相同点1]，具体表现为[材料[X]的相关内容]和[材料[Y]的相关内容]；[相同点2]，具体表现为[材料[X]的相关内容]和[材料[Y]的相关内容]……”相同点：不同点：

考点三：生活运用提问形式思路分析答题模板

提问形式1.结合材料内容，谈谈在生活中如何应对[具体问题]？2.材料中提到的[某种理念/方法]，在我们的日常生活中有哪些应用？请举例说明。3.针对生活中的[某种现象]，根据材料信息，提出你的建议。

思路分析理解材料准确把握材料的核心内容和观点，明确材料中提供的解决问题的方法、理念或建议。联系生活将材料中的内容与生活实际相结合，思考在生活中遇到类似问题或现象时的具