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五年级美术上册教案第10课水墨画风景--第1页
新湘美版五年级美术上册教案第10课水墨画风景
教学目标：
1、走出教室，领会大自然的美、中国园林之美
2、通过看回忆、录像，进一步了解大自然、江南古典园林的美。
3、用水墨画形式，表现山水
4、通过学习，能用点、线、墨块、色块合理表达画面。
教学难点：用水墨画形式表现山水、园林。
教学重点：作画过程中能合理运用点、线、墨块、色块。
教学打算：教师：观赏画片、宣纸、毛笔、墨汁、水、调色盘。学生：
宣纸、垫布、毛笔、墨汁、水、调色盘。教学过程：
第—课时
一、组织教学
二、小练习〔水墨练习〕
1、你能画几种线条？这些线条可以用来表现什么？
2、把笔侧过来，你能画些什么？你能联想着画点什么？
3、试用干笔点于纸上，它的效果是怎么样的？这些点象什么？
4、试用湿笔点于纸上，它的效果是怎么样的？这些点象什么？
5、分别用大笔和小笔在纸上试一下，又能画些什么？
三、放“苏州园林〞录象让学生了解园林、观赏园林的美。
定格：组合山水、园林,园林的建筑与周围设施的观赏。
提问：
1、园林有什么组成？〔建筑、假山、水、植物，采纳“借景〞。〕
2、你对“园林〞的理解是？
3、你能用你练习过的那些线条来表现山水、园林吗？
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五年级美术上册教案第10课水墨画风景--第1页
五年级美术上册教案第10课水墨画风景--第2页
四、观赏
1、观赏画家及学生的山水、园林山水作品，看看他们的作品中运用了那
些手法？
2、学生针对问题，分组进行商量。
五、学生作业
练习一张水墨画，用你喜欢的表现方法。
六、巡回指导
1、指导局部学生的执笔姿态。
2、鼓舞学生用多种方法表现画面。
3、以组的形式相互交流。
七、小结
第二课时
一、组织教学
二、出校园，看园林〔前往人民公园〕
1、分组；组长负责组内同学。
2、平安教育
〔1〕、不爬高，与生人搭讪。
〔2〕、不远离教师视线。
〔3〕、与组内同学在一起。
〔4〕、有时间观念，一切行动听指挥。
步行至公园：分几处景点，让学生观察，写生。
要求：画出园林建筑特色或表现组成园林不可缺少的植物、假山、水。
三、学生写生作业
1、观察认真。
2、尽可能把感受到的画出来。
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五年级美术上册教案第10课水墨画风景--第2页
五年级美术上册教案第10课水墨画风景--第3页
四、巡回指导
注意学生平安。注重学生的选景〔不盲目、随意〕。注重学生画面的表达。
五、组织学生返校
第三课时：
一、组织教学
二、复习〔师生同画，相互间的用笔、用墨、水分的掌握能得以交流〕
笔竖着能画出些什么？
笔侧着能画出些什么？
笔上得水份多些能画出什么效果？
笔上得水份少些能画出什么效果？
墨多些水少些会出现什么效果？
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