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五年级上册美术课件【三篇】--第1页
五年级上册美术课件【三篇】
教程是死的，不可以随意更改。但教法是活的，课如何上全凭教
师的智慧和才干。我们整理了五年级上册美术课件，期望对你有帮!
画人像
教学目的
1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特点，对特点
的社会属性有肯定的认知。
2、知道表现人物特点的办法，可以大胆地运用某种造型办法表
现同学的特点。
3、培养学生的剖析能力，进步具备个性的表现能力。培养学生
关爱他人，尊重他人的品质。
教学重点
人物的脸型和表情
教学难题
人物肖像画的表现
教学筹备
具备各种特点的人物肖像画和摄影作品与有关人物肖像描写的
其他材料（如文学作品中的肖像描写），多媒体教学设施等。
教学过程
一、游戏导入
1页共8页
五年级上册美术课件【三篇】--第1页
五年级上册美术课件【三篇】--第2页
1、出示图片：同学们，今天大家做一个游戏，游戏的名字是：猜
猜“他”是哪个
2、说说“他”的特点
注意观察，“他”有什么比较明显的特点？（如脸型、五官、发
式等）说说“我”的特点
二、新课
1、每一个人对自己都要有肯定的认知，哪个可以用较简单的语
言准确地说源于己的特点。（如脸型、五官、性格等）
2、说说艺术作品中典型人物的某些特点《蒙娜丽萨》
出示艺术作品
学生观察、体验、讨论人物特点
教师容易介绍达芬奇、《蒙娜丽萨》
学生说说感受、特点，教师概括。
看达芬奇的《最后的晚餐》并作容易的介绍。
《凡高自画像》
出示艺术作品
学生观察、体验、讨论、猜想人物特点
教师容易介绍凡高，增加学生对凡高及其作品的认识。
学生说说特点，教师概括。
毕加索的人物肖像画
现代版的《蒙娜丽萨》
三、探索
2页共8页
五年级上册美术课件【三篇】--第2页
五年级上册美术课件【三篇】--第3页
1、比较刚才所看的作品，想想：画人像为何会有这么大的变化？
这又与什么有关呢
2、学生讨论、猜想。
3、教师概括：这主要跟摄影术的创造有关。在摄影术创造以前，
像国王、王后、富商如此的要紧人物都要通过雇佣画家来为他们画肖
像。这部分肖像充满了他们生活的线索大家能从华丽的服饰或是严谨
的制服上看出被画者的身份。摄影术创造将来，画家们开始觉得逼真
地再现人物肖像是没意义的，所以开始考虑创作肖像画的新办法。他
们开始探索用不一样的色彩和不一般的方法来表达人类的情感和思
绪。这就是肖像画的由来和刚开始有哪些用途。
四、剖析人物特点的表现方法
1、同学们，刚才大家一块说了人物特点，那人物特点主如果通
过人物的哪个方面表现出来呢？（人物头部）新
2、人物头部是反映人物特点最主要的地方，包括样貌，精神状
况，还有性格特点。人物头部的特点主如果通过脸型、五官、和发式
来表现出来的，而艺术作品
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