专题16：崇尚法治精神（背诵清单+跟踪训练）（教师版）.pdfVIP

专题16：崇尚法治精神

背诵清单+跟踪训练

背诵清单

考点一：自由

1、自由的意义？

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

2、★如何正确认识自由？

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。(原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的

自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。)

②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

3、自由的内涵？

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

4、★法治与自由的关系？

①法治与自由相互联系，不可分割。

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代

价；

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

5、★如何珍视自由？

①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(具体要求：我们要知晓自己的权利，正确

认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。)

②珍视自由，必须依法行使权利。(具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠

..

法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。)

考点二：平等

1、平等的意义？

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

2、平等在法律意义上的含义？

一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。

3、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？

①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规

定的各项义务。

②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任

何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

4、★如何践行平等？

(1)反对特权。

(2)平等对待他人的合法权利。

(3)敢于抵制不平等的行为。

(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。

考点三：公平

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1、公平的含义？

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2、公平的内涵及要求？

(1)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。

(2)要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行

为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3、★公平的重要性？

①公平是个人生存和发展的重要保障。

②公平是社会稳定和进步的重要基础。

4、如何坚守公平？

(1)★个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处

世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方

式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个

人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事

人，切实维护其合法权益。

考点四：正义

1、什么是正义的行为？(正义的内涵)

正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

2、★正义的重要性？

①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

②正义作为(是)法治追求的基本价值目标之一。

③正义是社会制度的重要价值。

④正义是社会和谐的基本条件。

3、正义的要求？

①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；

②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；

..

③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

4、正义和制度的关系

①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。

②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。

③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。

5、维护和实现社会正义的意义？

①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；

②有利于营造和谐、稳定、