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教育学原理练习题+答案

一、单选题（共63题，每题1分，共63分）

1.确定课程目标的主要依据不包括()。

A、教师的教学水平

B、学习者的需要

C、学科的发展

D、当代社会生活的需求

正确答案：A

2.课程的总体规划是()。

A、课程要求

B、课程设置

C、课程计划

D、课程设计

正确答案：C

3.教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是()。

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、直观性原则

D、启发性原则

正确答案：D

4.刘老师教学责任很强，但教学不讲究方式，不听取学生的意愿，学生只能惟命是从，不能发挥独立性和创造性。由此推测刘老师与学生之间的关系属于()师生关系。

A、专制型：

B、民主型

C、放任型

D、权威型

正确答案：A

5.把“课程”用于教育科学的专门术语，始于教育家()。

A、斯宾塞

B、洛克

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

正确答案：A

6.主张“兼爱”的是()学派。

A、道家

B、墨家

C、儒家

D、法家

正确答案：B

7.把两个或两个以上年级的学生编在一个班的，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是()。

A、复式教学

B、探究教学

C、小班教学

D、分层教学

正确答案：A

8.我国用“乌反哺，羊跪乳”的故事劝诫人们报答父母养育之恩。这是()的具体表现。

A、生物起源说

B、教育起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

正确答案：A

9.实验中，每个实验小组要通过正确的实验操作，填写出实验报告。这里所采用的教学目标陈述模式是()。

A、行为观陈述

B、内外结合法

C、目标陈述法

D、理论与实际结合

正确答案：A

10.课程资源按存在方式区分，可以分为()。

A、校内课程资源和校外课程资源

B、显性课程资源和隐性课程资源

C、物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

D、素材性课程资源和条件性课程资源

正确答案：B

11.师生关系一旦形成，就会直接对教学效果产生影响。这是师生关系的()特点。

A、不对称性

B、效应性

C、动态性

D、双向性

正确答案：B

12.在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的()的要求。

A、阶段性

B、顺序性

C、不均衡性

D、差异性

正确答案：B

13.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫作测验的()。

A、区分度

B、信度

C、效度

D、难度

正确答案：C

14.教育有两个最基本的功能，即满足社会发展的需要和()。

A、确立社会主流思想

B、促进经济发展

C、传播统治者的意志

D、促进人自身的发展

正确答案：D

15.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()

A、文化功能

B、政治功能

C、经济功能

D、科技功能

正确答案：C

16.教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。

A、教师、学生、教学内容

B、学生、教学目的、课程

C、学生、教学方法、教学环境

D、教师、学生、教学评价

正确答案：A

17.()标志着教育学成为一门独立学科。

A、《大教学论》

B、《论演说家培养》

C、《民主主义与教育》

D、《普通教育学》

正确答案：A

18.“言传身教”说明了教师劳动过程的()特点。

A、示范性

B、主体性

C、周期性

D、主动性

正确答案：A

19.下列现象中，不属于教育现象的是()。

A、妈妈教孩子洗衣服

B、初生婴儿吸奶

C、成人学开车

D、木匠教徒弟手艺

正确答案：B

20.华生提出，给他一打健康的婴儿不管他们的祖先状况如何。他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。

A、多因素相互作用论

B、内发论

C、原发论

D、外铄论

正确答案：D

21.“儿童中心主义”的教育理论违背了()。

A、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

B、间接经验与直接经验相结合的规律

C、知识教学与思想教育相统一的规律

D、传统知识与发展智力相统一的规律

正确答案：A

22.孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的()。

A、因材施教原则

B、思想性和科学性统一原则

C、理论联系实际原则

D、循序渐进原则

正确答案：A

23.教育的心理起源说的代表人物是()。

A、沛西·能

B、桑代克

C、孟禄

D、斯金纳

正确答案：C

24.遗传素质是人身心发展的()。

A、主导因素

B、相关因素

C、物质前提

D、决定因素

正确答案：C

25.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是()。

A、社会生产力

B、社会文化

C、政治经济制度