分数的简单计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版[001].docx

分数的简单计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

授课内容

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教材分析

《分数的简单计算》是人教版三年级上册数学教材中重要的一课。本节课旨在让学生初步了解分数的概念，掌握分数的加减法运算方法，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识解决简单的实际问题，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生数感，使其能够理解分数的意义，感知分数与实际生活的联系；发展学生的符号意识，通过分数的加减运算，理解符号在数学表达中的重要性；提升学生的运算能力，通过分数的简单计算，提高其准确性和效率；同时，培养学生的问题解决能力，学会运用分数解决实际问题，增强其应用意识和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对分数的认识还处于初步阶段，他们已经掌握了整数加减法、乘除法的基本运算，以及简单的分数概念，如分数的表示方法和分数单位。然而，对于分数的加减法运算，学生可能还缺乏系统性的理解和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对数学的学习兴趣因人而异，部分学生可能对分数的计算感到好奇和兴奋，而另一些学生可能觉得抽象和难以理解。学生的学习能力方面，部分学生具有较强的逻辑思维和空间想象力，能够较快地掌握分数的概念和运算方法；而部分学生可能对抽象概念的理解较为困难，需要更多的直观教具和具体实例来辅助学习。学习风格上，学生既有偏好直观操作和动手实践的类型，也有偏好抽象思考和逻辑推理的类型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习分数的简单计算时，可能会遇到以下困难和挑战：一是理解分数的意义，尤其是分数单位的概念；二是掌握分数加减法的运算规则，如同分母和异分母分数的加减法；三是将分数的计算应用到实际问题中，解决实际问题时可能出现的混淆。因此，教学中需要通过多种教学策略帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过清晰、简洁的讲解，帮助学生理解分数的基本概念和运算规则。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对分数的理解和计算方法，促进思维碰撞。

3.实验法：利用教具或软件模拟分数的加减运算，让学生通过动手操作加深理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：使用PPT展示分数的图形和计算过程，直观展示分数加减法的步骤。

2.教学软件：利用数学教学软件进行互动练习，提高学生的计算能力和兴趣。

3.教具操作：使用分数棒、分数卡等教具，让学生通过实际操作体验分数的计算。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家上午好！今天我们要学习一个新的数学知识——分数的简单计算。在我们日常生活中，分数无处不在，比如我们吃的蛋糕、喝的饮料，都可能会用到分数来表示。那么，今天我们就来探索一下分数的加减法，看看如何快速、准确地计算出分数的和与差。

（学生）老师好，我们准备好了！

二、新课讲授

1.分数的意义

（教师）首先，我们来回顾一下分数的意义。同学们，你们知道什么是分数吗？

（学生）分数就是将一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。

（教师）很好，那谁能告诉我，分数由哪两部分组成？

（学生）分数由分子和分母组成。

（教师）非常正确！分子表示的是我们取的份数，分母表示的是整体被分成了几份。那么，如果分子和分母相同，这个分数表示的是什么？

（学生）表示的是整体。

（教师）没错，这就是分数的意义。接下来，我们来看一个例子。

（教师）请看屏幕上的图形，这是一个圆形，我们把它平均分成了4份，现在我们取了其中的2份，那么这个分数怎么表示呢？

（学生）这个分数表示为2/4。

（教师）很好，那么如果我们要表示取了3份呢？

（学生）表示为3/4。

（教师）同学们，你们能说出几个分数的例子吗？

（学生）1/2、3/5、4/8……

（教师）很好，看来大家对分数的意义已经掌握得不错了。

2.分数的加减法

（教师）接下来，我们来学习分数的加减法。首先，我们要知道，分数的加减法分为同分母和异分母两种情况。

（教师）我们先来学习同分母的分数加减法。同学们，谁能告诉我，同分母的分数加减法应该怎么计算？

（学生）同分母的分数加减法，只需要把分子相加减，分母保持不变。

（教师）非常好！那么，我们来做一个练习。

（教师）请看屏幕上的例子，计算3/4+2/4。

（学生）3/4+2/4=5/4。

（教师）很好，答案正确。接下来，我们再来计算一个异分母的分数加减法。

（教师）请看屏幕上的例子，计算1/2+3/4。

（学生）1/2+3/4，我们需要先通分，将两个分数的分母变成相同的数。

（教师）很好，那么我们应该怎么通分呢？

（学生）我们可以将1/2乘以2/2，将3/4乘以1/1