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千字文教案17,治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。--第1页
学习《千字文》
治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。
税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。
庶几中庸,劳谦谨敕。聆音察理,鉴貌辨色。
二、教学目的
1、通过讲解文本,让学生了解文本大意。
2、背诵文本,感悟文本。
三、教学过程
)谈话导入
我们上节课学了什么?小朋友还记得吗?
我们上节课讲了什么故事呢?(大禹治水、孟姜女哭长城、巨野之会)
(2)学习理解内容
1、老师带读经文两遍、自由读、指名读,齐读。
2、理解经典原文
①治本于农,务兹稼穑。
治本:治国的根本
务兹:致力于此
稼穑:播种五谷叫稼,收割五谷叫穑
千字文教案17,治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。--第1页
千字文教案17,治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。--第2页
治国的根本在于发展农业,中国自古就是以农业立国,直至今天中国还是农
本国家,农民问题、农业议题仍然是国家的头等大事。不客观地认识这一点,盲
目乐观,以为我们完全可以工商手段解决中国的农业和农民问题,就大错而特错
了。
中国文化起源于黄河流域,黄河将挟带下来黄土覆盖了华北几个省的地区,
形成了冲击性平原。黄土纤细,土质疏松不板结,便于原始农业的耕作。自夏朝
开始,中国的基本国策就是农本。
“务兹稼穑”的务是从事、致力于的意思,兹是代词,代替此,一定要从事于
此。此是什么呢?就是后面说的两个字“稼穑”。稼这个字的本义是禾苗的穗和果
实,《诗经.豳bīn风.七月》里面有“十月纳禾稼”的话。穑的本义是收割庄稼,
后世把春耕叫稼,秋收叫穑。稼穑两个字就代表了整个的农业,泛指“春生夏长,
秋收冬藏”整个农业生产过程。
②俶载南亩,我艺黍稷。
俶载:开始
南亩:指田地
艺:种植
黍稷:谷类,泛指农作物
【译文】一年的农活儿要开始干起来了,我种上小米,又种上黄米。
千字文教案17,治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。--第2页
千字文教案17,治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。--第3页
俶载南亩”就是说要在
向阳的土地上开始从事农作了、开始种地了。开始从事某种工作叫俶载,南亩是
指向阳的耕地。
亩是土地测量单位的量词,时代不同,亩的数量单位大小也不一样。上古时
代(先秦)宽一步,长百步为一亩,六尺为一步,如《孟子》书中说:“五亩之
宅,树之以桑”。按秦制,240步为一亩,现代的一亩为60平方丈,合667平米。
十分地为一亩,一百亩为一顷。古今时代不同,度量衡的单位也有所变化。
周朝的农业,全国耕地的管理采取“井田制”,大约100亩耕地为一井,平分
为九块,形如井字,为八户人家所有。井字中间的一块为公田,属诸侯所有;其
余的八块为私田,每户各一块。干活的时候,先公后私,干完了公事再做私事,
所以“大公无私”是非常可敬的。
我指的是我自己,艺是种植的意思。我们常说的园艺一词,其中的艺不是说
园林艺术,而是种植、栽培的意思。黍稷是古人最主要的两种粮食作物,黄米(黏
米)叫黍,谷子(小米)叫稷。黍稷在此地就代表了五谷,中国人讲究五谷丰登。
中国在上古时代没有稻子,稻子是后来从
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