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中文摘要I
AbstractIII
绪论1
（一）研究背景1
1.国家对于中华优秀传统文化课程开发的重视1
2.校本课程的开发与实施是课后服务提质增效的现实需求1
3.课后服务中实施校本课程是学校特色创建的有效路径2
（二）研究目的与研究意义3
1.研究目的3
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