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早期识别年轻学生中的学习障碍风险
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TOC\o1-3\h\z\u早期识别年轻学生中的学习障碍风险 2
一、引言 2
1.问题背景：介绍学习障碍问题的普遍性和重要性 2
2.研究目的：强调早期识别学习障碍风险的意义和价值 3
3.研究意义：阐述对个体、教育和社会的影响 4
二、学习障碍概述 6
1.定义与分类：介绍学习障碍的定义、分类及主要表现 6
2.影响因素：分析导致学习障碍的多种可能因素，如生理、心理、环境等 7
三、早期识别的重要性 8
1.早期识别的优势：阐述早期识别对个体学习和发展的积极影响
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