2024-2025学年河南省洛阳市七年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年河南省洛阳市七年级（上）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共2分。

1.依次填入下面文段中的语句，衔接最恰当的一项是（）

??记事能力是最基本的写作能力，_____，_____，_____，_____。

①最好养成写日记或周记的习惯

②周记可详可略，可重点写下生活中那些打动你的人和事

③日记可长可短，记下当天的所见所闻所感

④培养这种能力需要反复地学习、训练

A.①②③④ B.④②③① C.①③②④ D.④①③②

二、默写：本大题共1小题，共8分。

2.经典诗文给予我们无尽的启迪，请将下列诗文补写完整。

诗中有美景

曹操登临碣石山，看到海水荡漾、山岛耸立的奇观，不禁咏叹“①______，②______”（《观沧海》）；王湾停宿北固山，看到春水上涨、大江直流的壮景，挥笔写下“③______，④______”（《次北固山下》）。

诗中有情思

年老体弱的杜甫，在暮春时节与故人重逢时想起身世之悲，吟诵“正是江南好风景，⑤______”（《江南逢李龟年》）慨叹繁华时代的落幕；因支持变法屡遭贬谪的刘禹锡，看到明丽秋景，引出豪迈诗情“⑥______，⑦______”（《秋词》），表达愈挫愈奋的豪壮情怀。

文中有智慧

孔子告诉我们：兴趣对学习有极大的促进作用，正所谓“知之者不如好之者，⑧______”（《＜论语＞十二章》）。

三、综合题：本大题共1小题，共4分。

3.阅读这段文字，完成下面两个小题。

亲爱的七年级同学们：

在这充满希望与挑战的初中新征程中，我们要学会与书为友，书籍如一位沉默却智慧的导师，给予你无尽的启迪，引领你摆脱狭ài（）的视野。我们要学会与师为友，老师那谆谆教导恰似一座明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。我们更要和同学成为朋友，在与伙伴们的相处中，或许会出现分歧，但这恰恰是我们成长的契机。同学之间那真zhì（）的情谊，能在我们遭遇困境时给予有力的扶持。

让我们尽情享受美好的初中生活，收获满满的惬意与成长。

(1)语段画横线的字该怎么读？请你做出选择______

A.chún

qì

qiè

B.chún

zhī

qì

C.zhūn

qí

qiè

D.zhūn

qí

qì

(2)语段处空了两个字，请你按顺序补写出来。

四、名著阅读：本大题共1小题，共5分。

4.“益者三友：友直、友谅、友多闻。损者三友：友便辟、友善柔、友便佞。”如果《朝花夕拾》和《西游记》中的人物来到现实中，你认为谁是益友？谁是损友？请结合你对益友损友的理解以及相关情节，从下面人物中任选一个分析并简述理由。

《朝花夕拾》：藤野先生范爱农衍太太

《西游记》：唐僧猪八戒牛魔王

五、综合性学习：本大题共1小题，共7分。

5.少年正是读书时，12月是某中学的校园读书月，本次活动的主题是“月月读，悦阅读”。为顺利开展活动，学校针对同学们在过去一年阅读名著的数量和阅读方法展开调查。请结合调查结果完成以下问题。

【材料一】

【材料二】

（仅阅读、无方法，圈点勾画，摘抄优美句子这三种读书方法属于浅层阅读；写读后感、画思维导图，做批注，开展主题辩论等属于深层阅读。）

【材料三】

读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。精读指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗略地阅读，以粗知大意，观其大略；浏览则是快速地扫视，有意地跳读，以抓住关键信息，求得更高的阅读效率。

精读首先要做到细品，即逐字逐句地认真阅读，把书“读懂”；精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的内容提出疑问，把书“读深”；精读还要进行鉴赏，围绕内容、主题、手法等某一方面对作品进行探究，思考书的时代价值与当代意义，把书“读透”。

(1)读材料一和材料二的图表，分别概括出一条主要信息。

(2)结合材料二和材料三的内容谈谈你的发现，并给同学们的阅读方法提出建议。

六、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。

6.阅读下文，完成问题。

被圈住的母亲

①“我这一辈子都叫大山圈着……”无数次，母亲略带伤感地说。在她的意念里，大山是个圈。

②小时候，姥姥是圆心，她是半径。她十二三岁就一个人赶着花面毛驴，走几十里山路给她的姥姥送煤。她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为她半径上的风景。

③成家后，家和孩子是圆心，她是半径。大哥二哥嗷嗷待哺时，正赶上没粮吃的年代。一丛丛的灌木像汹涌的波浪，她就在这波浪里挖野菜。猛然间，她发现一棵山葡萄树，上面一串串的小葡萄让她牢记在心，掐着指头总算盼到葡萄成熟的