（新课标）川教版劳动实践指导手册小学五年级上册《茶之初体验》说课稿.pdf

〈新课标)川教版劳动实践指导手册小学五年级上册《茶之初体验》

说课稿

今大我说课的内容是川教版劳动实践指导手册小学二年级上册

《茶之初体验}》。林课围绕采茶、泡茶、至茶进行，引导学竺通过亲

自实践如何采茶，怎样渔茶及素茶，认识茶叶、茶具，了解中国茶文

化,掌握采茶和泡茶的方法,体悟生背劳动对于创造美好生活的意义。

为了更好地完成教学任务，实现教学日标，下面我从教学内容分析、

教学日标和核心素养、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过

程等方面进行说课。

一、教学内容分析

本课内容属二教育部《义务教育劳动课程标准2022年版六中

第三学段(5~6年级)劳动教育主要内容中的“生产劳动”部分任

务群4一一农业生产劳动。本课从学生生活中的技能出发,贴近生活，

关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计昌为主，在本学

段中,通过本课的教学，认识茶叶，知道茶叶的采摘顺序，掌握工全

的采摘指法，学会泡茶，掌握奉茶的礼仪。能认识到中国茶文化的博

大精深,体会生产芳动及家务劣动的乐趣与幸福感，能体悟芳动对本

创造美好生活的意义。教材设计与项日重视劳动技术和劳动情十的蜂

求，不仪满足学牛个性需求，又折展学生的思维需求。

一、学情分析

五年组学生,已经初步具有农业生产劳动的意识。伍劳动意识不

够强，劳动能力还没有完全形成。对本劳动项有来讲，掌据知道茶叶

〈新课标)川教版劳动实践指导手册小学五年级上册《茶之初体验》

说课稿

今大我说课的内容是川教版劳动实践指导手册小学二年级上册

《茶之初体验}》。林课围绕采茶、泡茶、至茶进行，引导学竺通过亲

自实践如何采茶，怎样渔茶及素茶，认识茶叶、茶具，了解中国茶文

化,掌握采茶和泡茶的方法,体悟生背劳动对于创造美好生活的意义。

为了更好地完成教学任务，实现教学日标，下面我从教学内容分析、

教学日标和核心素养、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过

程等方面进行说课。

一、教学内容分析

本课内容属二教育部《义务教育劳动课程标准2022年版六中

第三学段(5~6年级)劳动教育主要内容中的“生产劳动”部分任

务群4一一农业生产劳动。本课从学生生活中的技能出发,贴近生活，

关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计昌为主，在本学

段中,通过本课的教学，认识茶叶，知道茶叶的采摘顺序，掌握工全

的采摘指法，学会泡茶，掌握奉茶的礼仪。能认识到中国茶文化的博

大精深,体会生产芳动及家务劣动的乐趣与幸福感，能体悟芳动对本

创造美好生活的意义。教材设计与项日重视劳动技术和劳动情十的蜂

求，不仪