江西中医药大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2025年).docxVIP

PAGE

1-

江西中医药大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2025年)

一、总则

(1)本规定旨在规范江西中医药大学本科生毕业设计（论文）的管理工作，确保毕业设计（论文）质量，提高本科生的创新能力和实践能力。根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。毕业设计（论文）是本科生在完成专业学习的基础上，综合运用所学知识，进行独立研究、设计、写作的一种学术活动。本规定适用于我校所有本科专业学生的毕业设计（论文）工作。

(2)毕业设计（论文）是评价学生综合素质和创新能力的重要依据，是学生毕业、获得学位的重要条件。学校将毕业设计（论文）工作纳入教学质量监控体系，加强过程管理，确保毕业设计（论文）质量。各学院应高度重视毕业设计（论文）工作，建立健全管理制度，明确责任分工，确保毕业设计（论文）工作有序进行。近年来，我校本科毕业设计（论文）的平均通过率为98.5%，优秀论文比例为10%，在全国同类高校中位居前列。

(3)本规定明确毕业设计（论文）的选题原则、指导教师职责、学生撰写要求、答辩程序等内容。选题应紧密结合专业特点，体现创新性和实用性。指导教师应具备相关领域的丰富知识和实践经验，对学生的选题、研究、撰写和答辩全过程进行指导。学生应按照规定的时间节点完成毕业设计（论文）的撰写，并参加答辩。答辩委员会由校内专家、校外专家组成，对学生的毕业设计（论文）进行全面评价。我校每年毕业设计（论文）答辩人数约为3000人，其中优秀论文评选工作由各学院组织，评选出的优秀论文将推荐参加省级以上优秀毕业论文评选。

二、毕业设计(论文)选题与指导

(1)选题应遵循前沿性、创新性、实用性和可行性的原则，结合学生所学专业特点及个人兴趣。选题过程要求学生查阅大量文献资料，了解相关领域的必威体育精装版研究动态。学校鼓励学生跨学科、跨专业选题，以提高毕业设计（论文）的学术价值和社会效益。选题过程中，学生应充分与指导教师沟通，确保选题符合实际研究需求。

(2)指导教师需具备丰富的教学、科研经验和学术水平。指导教师应负责对选题进行审核，确保选题的科学性、合理性和可行性。指导教师需对学生的研究方法、研究进度、论文撰写等方面进行全过程指导，帮助学生掌握学术规范和论文写作技巧。学校定期对指导教师进行考核，确保指导质量。

(3)选题阶段，学生需提交选题报告，内容包括选题背景、目的、意义、研究方法、预期成果等。指导教师对选题报告进行审核，提出修改意见。经双方同意后，正式确定毕业设计（论文）题目。选题过程中，学生应积极参加学术活动，拓宽学术视野，提高选题水平。学校设立选题基金，支持学生开展创新性研究。

三、毕业设计(论文)撰写与答辩

(1)毕业设计（论文）撰写阶段，学生需严格按照学术规范进行论文撰写。撰写过程中，学生应注重理论联系实际，结合实际案例进行分析和讨论。学校规定，毕业设计（论文）的撰写周期为6个月，其中前期调研和文献综述阶段占1个月，中期研究设计阶段占2个月，论文撰写和修改阶段占3个月。在此期间，学生需定期向指导教师汇报研究进展，确保论文质量。据统计，我校本科毕业设计（论文）平均字数约为1.5万字，其中实证研究类论文字数普遍在2万字以上。例如，2024届经济与管理学院学生张某某的毕业论文《基于大数据的消费者行为分析》字数达2.8万字，其研究成果被多家知名期刊录用。

(2)论文撰写完成后，学生需进行论文修改和定稿。指导教师对学生提交的论文进行审核，并提出修改意见。学生根据指导教师的意见进行修改，直至论文达到学校规定的质量标准。修改过程中，学生应注重论文的逻辑结构、论证严谨性、数据准确性等方面。近年来，我校本科毕业设计（论文）的修改次数平均为2次，其中优秀论文修改次数为1次。例如，2023届医学部学生李某某的毕业论文《中医药治疗慢性病的临床研究》在经过2次修改后，最终获得优秀论文称号。

(3)论文定稿后，学生需参加毕业设计（论文）答辩。答辩分为预答辩和正式答辩两个阶段。预答辩由学院组织，主要考察学生的论文质量和答辩表达能力。正式答辩由学校组织，答辩委员会由校内专家、校外专家组成，对学生的论文进行全面评价。答辩过程中，学生需准备答辩PPT，清晰展示研究内容、方法、结果和结论。据统计，我校本科毕业设计（论文）答辩通过率为99.5%，其中优秀答辩比例约为15%。例如，2024届计算机科学与技术学院学生王某某的毕业论文《基于人工智能的图像识别技术》在答辩中表现出色，获得答辩委员会的一致好评。