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部编版2025二年级语文下册1.神州谣 课件.pptxVIP

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风娃娃

风娃娃,鼓嘴巴;

轻轻吹,慢慢刮。

小树叶,哗啦啦;

小池塘,起浪花。;;请学生仔细观察“州”字的演变。;州是古代的一种行政区划,所辖地区的大小历代不同,(现用于地名)如杭州。我国城市名字中带有“州”字的地名:广州、苏州、杭州等等。这些都在我们中国这片神州大地上。;相传大禹治水后,以名山大川为边界,把中国分为九州,九州是祖国的名称,又因中国地大物博,特产丰富,是个礼仪之邦,中国又叫神州。中国最早历经夏、商、周三个王朝,逐渐形成华夏民族,人们就用华夏来作为中国的别称。我们都是生长在神州大地的华夏儿女、中华儿女。;;1.小组内同学试着朗读课文,注意读出恰当的停顿。

2.生生接读。指导学生读好重音,注意节奏。

3.齐读课文。指导学生以洪亮的声音、自豪的语气朗读课文,感受祖国的壮美山河和繁荣昌盛。

4.学生交流感受。说说诗歌一共几个小节?你读完课文后知道了什么?有什么感受?;;;;黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。;长江涌;;;珠峰耸;;从“奔、涌、长、耸”几个字中你感受到了什么?;;;;;台湾是我国领土的一部分,台湾与大陆是一衣带水的关系,虽然现在还没有回到祖国怀抱,但是永远和大陆是一家人,让我们读得低缓、深情一些,希望祖国早日统一。

重读“与大陆,是一家”等词语,读出渴望祖国早日统一的心愿。;;;;与;;藏族;;齐奋发,共繁荣。;;;祖国繁荣;;再次朗读全文,情感共鸣。

1.教师范读儿歌,注意听老师的语气和语调。

2.指名学生诵读课文。

3.师生接读课文。

4.学生交流感受。;;;州;台湾岛与大陆——是一家

各民族齐奋发——共繁荣

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