课题申报参考：面向数字弱势群体的智能终端界面情感交互设计研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《面向数字弱势群体的智能终端界面情感交互设计研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着信息技术的飞速发展，智能终端设备如智能手机和平板电脑已经深入到生活的各个角落。然而，数字弱势群体，包括老年人、残疾人和低教育水平的人群，在使用这些设备时遇到了诸多困难。目前，针对这一问题的研究主要集中在硬件适配性和软件易用性上，但对情感交互设计的关注尚显不足。

（二）选题意义

本课题旨在探索如何通过界面设计提升智能终端对数字弱势群体的友好度，特别是通过情感交互来增强用户体验。这不仅能够帮助这部分人群更好地融入信息社会，还可能促进社会公平与和谐，减少数字鸿沟带来的负面影响。

（三）研究价值

从学术角度来看，此研究有助于补充和完善人机交互理论中关于情感因素的研究；从实践层面而言，它为智能终端制造商提供了优化产品设计的新思路，同时也为政策制定者提供参考，以推动更加包容的信息技术环境建设。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

本研究的目标是开发一套面向数字弱势群体的智能终端界面情感交互设计原则，并验证其有效性。具体来说，就是要创建一个既能满足用户功能需求又能引起积极情绪反应的界面。

（二）研究对象

研究将聚焦于年龄在60岁以上的老年人、视力或听力受损的残疾人以及受教育程度较低的成年人。这些群体往往因为生理或心理原因难以适应现有的智能终端界面。

（三）研究内容

1.分析现有智能终端界面对于数字弱势群体存在的障碍。

2.研究情感在用户界面设计中的作用及其对不同用户群体的影响。

3.设计并实现一系列针对特定用户群体的情感交互原型。

4.对原型进行用户测试，收集反馈，并根据结果迭代改进设计方案。

5.总结出一套适用于数字弱势群体的情感交互设计指导方针。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将以用户为中心的设计理念贯穿始终，采用定量与定性相结合的方法论，首先了解用户需求，然后基于这些需求设计解决方案，最后通过实证研究检验方案的有效性。

（二）研究方法

文献综述：全面回顾相关领域的国内外研究成果。

用户调研：通过问卷调查、访谈等方式获取第一手资料。

实验室实验：设置控制变量，观察不同设计元素对用户体验的影响。

现场试验：邀请真实用户参与测试，评估实际使用效果。

数据分析：运用统计学工具处理数据，得出科学结论。

（三）创新之处

本课题的独特之处在于它专注于情感交互设计，而非仅仅停留在界面的可用性上。此外，该研究还将尝试引入必威体育精装版的AI技术和自然语言处理算法，以期创造更人性化的互动体验。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究人员拥有丰富的HCI（人机交互）领域知识，同时具备良好的跨学科合作能力。前期已完成类似项目的部分工作，积累了宝贵的经验。

（二）保障条件

项目得到了高校实验室的支持，配备有先进的测试设备和技术支持团队。此外，已建立了一个由心理学家、工程师和社会学家组成的多学科专家顾问小组。

（三）研究步骤

阶段计划：

1.准备阶段（第1个月）：组建团队，完成文献综述，确定研究方向。

2.调查阶段（第2至4个月）：开展用户调研，收集和分析数据。

3.设计阶段（第5至8个月）：基于调研结果进行初步设计，并制作原型。

4.测试阶段（第9至12个月）：实施现场试验，调整优化设计方案。

5.结果总结（第13至15个月）：整理研究成果，撰写报告，准备发表论文。

最终成果预计将在研究结束后的六个月内发布，包括一篇或多篇学术论文、一份详细的研究报告以及若干设计指南。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收