A10联盟2025届高三开年考语文试卷（含答案）.pdf

1号卷·A10联2025届高三开年考

语文参考答案

1.(3分)

C(①沉箭漏，②燕肃莲花漏，③三级漏刻，④秤漏，⑤浮箭漏，⑥吕才四级漏，按照漏刻

发展历史进程,故选C。)

2.(3分)

D(“构建电子振荡器”错误，从原文“构建一个类似电子振荡器的装置”来看，选项偷换

概念。故选D。)

3.(3分)

A(“仅仅通过增加级数就能够提高计时精度”错误，选项过于绝对。故选A。)

4.(4分)

①运用作诠释的方法，将原子钟频率的“稳定性”和“准确性”解释得简洁明了，令人一目

了然。②运用打比方的方法，以射箭能够准确命中靶心和所有射箭结果均集中于靶心附近为

喻，生动地说明了原子钟的两大核心指标——稳定性以及准确性。(每答出一点给2分，给

满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

5.(6分)

①科学发展是缓慢的技术积淀过程，从日晷到漏刻再到原子钟，反映人们长期的孜孜探索。

②科学发展是与时俱进的创新活动，从日晷到漏刻再到原子钟，体现时代进步的现实需求。

③科学发展是注重实用的持续探索，从日晷到漏刻再到原子钟，满足人类不同阶段的需要。

④科学发展是人类团结合作的事业，从日晷到漏刻再到原子钟，展示合作共赢的价值意义。

(每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

6.(3分)

A(B项“考虑附近农场人员具备的专业素养和环保意识”强加因果；C项“没有着墨于人物

的外貌、肖像”不合事实，对刘桐花有外貌描写；D项“没有按照时间顺序叙述具体事件”

错误，小说是按照时间顺序叙述的。故选A。)

7.(3分)

D(“旨在象征不同文明之间彼此隔阂，无法融合”过度引申，原文只是强调不同蜂种难以

融合的习性，并无此意。故选D。)

8.(4分)

①初识阿强时，对其所说的蜜蜂知识将信将疑，充满好奇。②深入交流后，对其话语里蕴含

的认知和智慧，产生钦佩。③混养蜜蜂时，对其驯化中西蜜蜂的实验成果，心怀期待。④听

到阿强说预感实验并没成功，感到惊讶。⑤阿强失踪后，对其不辞而别苦思不解，深情怀念。

(每答出一点给1分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。)

9.(6分)

①小说围绕蜜蜂养殖等相关生物学知识来构思立意，以小见大，彰显作者对生态问题的审视。

②小说以中西蜜蜂从不相融到驯化合并来展开故事，前后勾连，促使情节结构紧凑而又缜密。

③小说围绕蜜蜂养殖来展现与之相关的人物，特别是凸显养蜂人阿强的形象，自然巧妙，生

动鲜明。(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给

分。)

1.号卷·A10联盟2025届高三开年考·语文参考答案第1页共4页

10.(3分)

DGH(根据句意与结构断句。“时”作为时间状语，不用断开；“奉诏计事”是人物任福的动

作行为，且“奉诏”与“计事”语义连贯，中间不用断开，所以在“计事”后断句；“琦尽

出其兵”与“使福击贼”是不同事件应各自断开。原句标点：时环庆副总管任福奉诏计事，

琦尽出其兵，使福击贼，授以方略。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。)

11.(3分)

B(“东”这里是名词作动词，翻译为“向东进军”，与“内”用法不同。故选B。)

12.(3分)

B(“不要直接迎战„„而要„„”错误，从原文“如未可战，即据险设伏„„”可知，韩

琦让任福如果不能迎战就要设伏邀击，选项改变原意。故选B。)

13.(8分)

(1)倘若外部的忧患已经有了征兆，内部的祸患又滋生了，我担心国家的祸患，不只是一个元

昊而已。(译出大意给2分，“傥”“非止”两处，每译对一处给1分。)

(2)韩琦年少时就有远大的志向，天下人都仰慕他的风采。他降低身份结交士人，无论地位高

低，都按同样的礼节对待他们。(译出大意给2分，“想望”“无”两处，每译对一处给1

分。)

14.(3分)

①批评王随、陈尧佐等人不称职，使他们同日被罢免。②针对李元昊的叛乱，劝说皇帝先除

内患再平外忧。

③认为水洛不可筑城，刘沪等人罪不可恕，以致被罢官。④慧眼识别享有盛名的王安石奸诈，

并向神宗直言其人不可为相。(每答出一