2024年北师大版道德与法治三年级上册全册教案.pdf

北师大炯道敏与法治二年绯卜册全册封案

第一单兀暖和的家

1.我长大了

【教学标】

1.全面地理解长大的含义。

2.感悟长大是一个丰富的过程。

【教学准备】

1.这是道德与法治课的第一课，做好教学准备工作是特别重要的。建议

教有关人员协商，利用其他课的时间，提前几天将准备工作布置下去。

2.布置学生收集自己幼时的诞生证、诞生纪念卡、纪念册等反映自己成

长的奥片、幼儿用品等。

3.布置学生向家长调查自己的童年趣事。

4.了解学生准备的状况。

5.假如可能，还可以请几位热心家长到课堂上来参与教学活动，讲一讲

自己孩子成长的事。

【教学过程】

1.导人。“同学们已经起先了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生

活经验也不一样，但每个人都有一个暖和的家，每个同学都是从一个小娃娃

成长为一名三年级的学生。今日让我们一起来回忆自己长大的历程。”板书

课题:我长大了。请学生读教科书第4~7页乐乐和小文的话。用几分钟的时间

让学生观赏教科书第4-17页。请几位同学发表看法。

2.小组调查。老师告知学生：“每位同学都和教科书上的小挚友一样，经

验了一个成长的过程。今日我们一起来开展一个好玩的活动我的昨‘天，和

，今日，。”

分小组，测量每个人的身高和体重，与自己诞生时的状况作比较。然后

各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加得最多。

3.故事会。依据座位排列，就近的几个同学组成小组，哪位同学身高增

加得最多。务:选择一件自己幼年时期最好玩的事情讲给大家听沟通老师事先

布置的任尤其是那些令爸爸、妈妈和自己难忘的事情。并且展示自己幼年时

的用品，如小衣服、玩具店。

4.全班探讨。请学生读教科书第7页小文发觉小鞋的文字大了”的含义,

并引导学生思索:长大了，不仅是指自己的身体长大了，而且是指我们知得

更多了，生活和学习的本事更强了。

5.老师总结：”通过今日的课堂活动，我们知了每一位同学从呱呱坠地

的婴儿到今日，都长大了很多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了

长‘大，的含义。希望同学们常常想到这一点，像个长‘大了，的孩子一样

要求自己。”

2.我懂事了

【教学目标】

1.情感目标：敬重父母的劳动，理解父母的辛苦。

2.学问目标：学会关切家庭，增加对家庭的责任感。

3.实力目标：乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。

【教学过程】

（一）嬉戏导入

师：（出示一组学生小时候的照片）同学们，今日老师要和大家玩“猜

一猜”的嬉戏，请你们细致看一看这些照片，猜一猜他们分别是我们班的哪

些同学呢？（学生猜）

（二）引导对比

l.ffi：（同时出示对比照片）眠，这些同学小时候多可爱呀！信任你小

时候确定也是这么可爱吧！现在同学们都长大了，和以前有什么不一样？

2.学生结合搜集的照片进行汇报沟通。

（1）以四人为一小组进行沟通，家长参与，倾听学生的发言。

2（）全班沟通，请家进步行补充，发表看法。

3.老师小结。

师：你们不仅身体上发生了改变，变高了，变壮了，心理上也发生了改

变，变得比以前懂事了。

（三）沟通感悟

1.师：听到你们有了这样大的改变，老师真为你们感到兴奋。老师知

有一位叫乐乐的小挚友，利用假期的一天，去了爸爸的工作单位。回来后，

写了一篇感想，你们想听听吗？（播放录音）

2.乐乐的感想是什么呢？（父母工作辛苦，应当为他们减轻负担；自己

的事情自己做，不给父母添麻烦。）

3.师：你们不是也和乐乐一样，对爸爸、妈