培训学校分校管理制度.docxVIP

PAGE

1-

培训学校分校管理制度

一、总则

(1)本制度旨在规范培训学校分校的设立、运营、管理以及监督考核，确保分校的教学质量与品牌形象，提升培训学校的整体竞争力。根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》及相关法律法规，结合我国教育培训市场现状和学校发展需求，特制定本制度。本制度适用于培训学校所有分校，自发布之日起执行。

(2)培训学校分校的设立需遵循合法、合规、高效的原则，确保分校的地理位置、设施设备、师资力量等条件符合教育行政部门的规定。分校设立前，须进行充分的市场调研，分析周边教育资源、潜在学员需求等，制定科学合理的分校发展规划。近年来，我国教育培训市场规模持续扩大，据《中国教育培训行业发展报告》显示，2019年我国教育培训市场规模已达到1.6万亿元，其中线上教育培训市场规模增长尤为迅速，达到2000亿元。

(3)分校的运营管理应严格按照国家教育行政部门和培训学校的各项规章制度执行，确保分校的教育教学质量。分校应建立健全教学质量监控体系，定期对教师进行业务培训，提高教育教学水平。以某知名培训学校为例，该校通过引入大数据分析技术，对分校的教学数据进行实时监控，确保分校教学质量达到总部标准。同时，分校还需注重学生服务，建立完善的学员管理体系，确保学员在学习过程中的满意度。根据该校2018年度学员满意度调查报告，分校学员满意度达到90%以上。

二、分校设立与审批

(1)分校设立前，须由培训学校总部进行可行性研究，包括市场调研、选址分析、资源配置等。总部需确保分校设立符合国家教育政策导向，满足社会教育需求，并与培训学校整体发展战略相协调。在可行性研究报告中，应详细阐述分校的办学理念、教育目标、课程设置、师资力量、设施设备等方面的规划。例如，某培训学校在设立新分校前，对周边5公里范围内的教育培训机构进行了全面调研，分析潜在学员需求，最终确定分校定位为专注于青少年素质教育的机构。

(2)分校设立申请需提交至教育行政部门进行审批。申请材料应包括但不限于：分校设立可行性研究报告、学校章程、组织机构设置、师资队伍情况、办学场地及设施设备情况、财务预算等。教育行政部门将对申请材料进行审核，确保其符合国家教育法律法规及政策要求。审批流程包括但不限于：初审、实地考察、专家评审、公示等环节。以某城市为例，教育行政部门对分校设立申请的审批周期一般在2-3个月。

(3)分校设立后，需按照教育行政部门的要求，在规定时间内完成相关证照的申领工作。包括但不限于：《民办学校办学许可证》、《社会力量办学许可证》等。分校在取得办学许可证后，方可正式招生办学。同时，分校还需定期向教育行政部门报送办学情况，包括但不限于：教学计划、师资变动、财务状况等。教育行政部门将对分校的办学情况进行监督，确保分校合法合规办学。例如，某培训学校分校在设立后，严格按照教育行政部门的要求，定期报送办学情况，并接受监督指导，确保分校教育教学质量。

三、分校运营管理

(1)分校运营管理应遵循规范化、科学化的原则，确保教育教学活动的有序进行。分校需建立健全各项规章制度，包括教学管理、财务管理、人事管理、安全管理等，确保各项工作的规范性和效率。例如，某培训学校分校制定了详细的教学计划，明确了课程设置、教学进度、考核方式等内容，确保教学质量。

(2)教师队伍建设是分校运营管理的核心。分校应重视教师招聘、培训和考核，确保教师具备专业素养和教学能力。教师培训包括新教师入职培训、在职教师继续教育等，旨在提升教师的教学水平和综合素质。此外，分校还需建立健全教师激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。据调查，教师满意度高的分校，其学员成绩提升率通常更高。

(3)分校运营管理还应注重学员服务，建立完善的学员管理体系，包括招生咨询、入学指导、课程安排、课后辅导、就业服务等。分校应定期收集学员反馈，及时调整教学策略，提升学员满意度。同时，分校还需加强家校沟通，促进家校共育，共同关注学员的成长。例如，某培训学校分校通过开展家长课堂、定期家长会等活动，有效提高了家校沟通的效果，促进了学员的全面发展。

四、分校监督与考核

(1)分校监督与考核是确保分校教学质量和服务水平的重要环节。培训学校总部应建立健全监督考核体系，定期对分校的教学质量、师资力量、学员满意度等方面进行全面评估。根据《中国教育培训行业服务质量报告》显示，2018年我国教育培训行业平均学员满意度为79%，而通过严格监督与考核体系，某培训学校分校学员满意度提升至92%，同比增长13%。

(2)监督考核内容主要包括分校的办学条件、教学管理、师资队伍建设、财务状况、学员满意度等方面。考核方式可包括自我评估、同行互评、专家评审等。例如，某培训学校分校在2019年度的监督考核中，通过内部自查发现并改进了8项教学流程中的不足，通过外部专家评