统编版五年级语文下册1古诗三首课件.pptx

整体把握五年级下册;;1古诗三首;四时田园杂兴（其三十一）;;诗歌朗读;诗歌解读;昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。;;童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。;;;读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面。;问题探究;板书设计;诗歌小结;;;诗歌朗读;解诗题;杨万里，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋著名文学家，政治家，与陆游、范成大、尤袤并称“中兴四大家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。

主要作品：《诚斋集》《诚斋易传》等。;自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。;古代的一种乐器，用铜做的，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。;稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。;;;有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。;稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。;孩子们被敲打冰块儿发出的美妙的声音陶醉了，边敲边舞，不亦乐乎。忽然，这声音戛然而止，传来了另一种声音，到底发生了什么事呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！;敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。;;《稚子弄冰》的后两句诗表现了儿童怎样的情感变化？;;思考：孩子心情是怎样变化的？;问题探究;《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？;《稚子弄冰》描写了孩子们在冬天的一场嬉戏，写出了孩子们的喜乐与失望，体现了孩子们的快乐、自由。;;板书设计;诗歌朗读;;走近作者;诗歌朗读;;村晚

【宋】雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。;草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。;;诗句赏析：;;牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。;诗句赏析：;为什么你从《村晚》中感到了牧童的悠闲？是从哪里感受到的？;;;问题探究;;草满

水满

山衔落日;诗歌小结;;;背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。

根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。