海南省2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第3课时善用法律课后练习课件新人教版.pptx

第二单元遵守社会规则;;1.初中生小梅的父母早年去世，在村里留下一套房子，小梅

每个月依靠特困人员救助金生活。村子现在面临拆迁，对

于小梅家的拆迁补偿，其叔叔想占为己有。小梅想通过诉

讼来维护自身权益，按照她的情况，她最好寻求下列哪一

组织或机构的帮助(D);2.[海口一模]某工地负责人以种种借口拖欠了小李一年工

资。小李想用最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是

(B);3.下列选项中属于行政诉讼的是(B);4.下图告诉我们(A);点拨：观察漫画可知，我们要弘扬法治精神，善于依法办

事，国家鼓励见义勇为，弘扬社会正气，面对非法侵害，

要敢于依法维护合法权益，①②③说法正确；“以暴制

暴”是一种错误的维权方式，

不属于正当防卫，④排除。

故本题选A。;5.初中生袁某和王某在街上看到有小偷正在行窃，两人合力

上前将其控制，并称自己练过散打，将小偷震慑住后，将

其扭送至公安局。事后两人表示均未练过散打，只是为了

吓唬小偷。关于两人的做法，下列说法正确的是(B);6.【真实任务情境】[海口期末]下面表格是某校八年级同学

关于“如何面对非法侵害”的调查结果。对此，你得到的

启示有(B);7.某校举行“做法治阳光下的少年”主题宣讲活动，宣传法

律知识，营造法治氛围。以下选项可以作为宣讲内容的有

(D)

①“恶不积不足以灭身”，青少年要防微杜渐、预防犯罪

②我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉

遵守者和坚定捍卫者

③法律救济是维护合法权益的最后屏障

④同违法犯罪作斗争，是我们青少年义不容辞的责任;8.邱某长期照顾一位高龄的、无儿无女的邻居，并在邻居离

世后为其办理了丧事。邻居名下的房子等遗产无人继承，

邱某心存疑惑：“我可以继承邻居的遗产吗？”以下建议

可取的有(A)

①查找民法典中关于“遗产继承”的规定

②向律师事务所等法律服务机构进行咨询，获得法律帮助

③既然长期照顾了邻居，就可以直接继承其全部遗产④

关爱老人是中华传统美德，不应索要??何物质回报;9.下列四个选项中，案件的违法类型和维权途径对应正确的是(C);点拨：王某的个人信息被某网站披露，还被网友侮辱和诽

谤，其合法权益受到侵犯，属民事违法行为，A项对应错

误；有商家在路口宣传产品，围观者众多，造成交通堵

塞，扰乱社会秩序，属于行政违法行为，B项对应错误；

方某将欠债者强行拘禁并殴打致其重伤，其行为具有严重

社会危害性，属刑事违法行为，受害人可以向人民法院起

诉，C项对应正确；黄某的照片被制作成带有侮辱性的表情包并随意传播，属民事违法行为，应该向人民法院起诉，D项对应错误。故选C。;10.[中考·杭州]浙江学生屡获警方表扬：继两名学生发现有

人非法种植罂粟向公安机关举报后，又有三名学生发现

“笑气”瓶果断报警。由于慧眼识毒立功，他们被授予

“禁毒小卫士”称号。由此可知(C);11.[三亚二模]关于下面漫画的看法和做法可取的是(B);12.收到大学录取通知书的小南，将她与爷爷分享喜悦的照

片发布在社交平台上，结果被网友造谣污蔑。下列对小

南所采取的一系列做法(见下)，评价中肯的有(C);13.简答题。(10分)

道德与法治课堂上，师生就《“谁之过”——小强

的变化轨迹》展开探讨：;轨迹一小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实

际上他一直和年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他。小强

11岁时，爷爷去世了，小强只能和父亲住在一起，而此时小

强的父亲因公司破产常常酗酒，每次喝醉后就拿小强撒气。

(1)小强可以向哪些人或机构寻求帮助？(4分);轨迹二进入初中后，小强变得暴躁，因经常打骂、欺

负同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉

得自己年龄小，违法犯罪也没关系，多次强行索要同学财

物，终因持刀抢劫被判刑。此时，面对父亲的训斥，他大声

咆哮：“都怪你，都是你的错！”;(2)小强的变化究竟是谁之过？结合所学知识简要说明。

(6分);14.【真实任务情境】实践探究题。(14分)

某班决定举办以“善用法律，健康成长”为主题的

班会活动，请你参与其中并完成相关任务。

【知识竞赛】

(1)在此环节，小海抽到了下题，请你帮小海作答。(2分)

问题：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权

威的手段，是维护合法权益的最后屏障。;【案例解读】

(2)学习委员分享了如下两则案例，请你分析案例，并回答相

关问题。(写在表格中);案例;案例;案例