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一年级语文老师家长会的发言稿

随着社会不断地进步，发言稿的使用频率越来越高，通过对发言

稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。为了让您

在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一年级语文老

师家长会的发言稿范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

一年级语文老师家长会的发言稿1

感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今

天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一

个学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的

支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天请大家来，和我们老师一

起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的

任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位

学生在本学期都能取得或多或少的进步。作为本班的语文老师，今天

我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

（一）针对期中考试，谈几点体会：

重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长

对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己

的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让

孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错

的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对

性的进行今后学习的辅导。

本次试卷考查的内容是非常广泛的，字词，句子、写话，各方面

都进行了考核。我认为试卷是比较简单的，试卷所考核的内容全是我

们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差

不齐的。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文

能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

总结起来有这样几个突出问题：

1、粗心、不认真现象。

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2、写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。

3、课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还

有几个孩子还停留在需要提醒的学习状态，上课根本不听，在老师的

多次提醒下，也最多能撑几分钟时间。

4、有些同学虽守纪律，但学习不刻苦，对自身学习上的要求不高，

语文作业不动脑筋，老师要求会背的功课没有背会。还有些同学虽然

这次成绩考得不错，但上课不能守纪律，不能认真听讲和同学乱说话，

作业不能按时完成，与学习无关的杂事较多，造成这一部分同学的成

绩都不是很稳定，忽高忽低。

5、学习方法欠科学，习惯于被动接受而不去主动探讨，课上对老

师的讲解只是在嘴里跟着应和，不动脑筋跟着想。这次试卷上的几道

题和阅读短文有一题，在考试前做过一份试卷，题目一模一样，结果

还是有学生做错。

6、还有一些同学不会安排自己的学习生活，在完成学习任务时拖

拉滞后，当天作业一大堆，但他进教室后找不到事做，有些在做作业

时东张西望和同学说话、玩、看课外书，等到要催交作业时才仓促完

成，字也写得很不好，这也说明这些同学在学习上用心不够。

（二）针对语文教学，和各位家长谈几个内容：

1、生字学习

语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本

学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括所有的假期和考试时间，

相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，