Unit 5 Fun Clubs Section B 说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5FunClubsSectionB说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以人教版七年级英语上册Unit5FunClubsSectionB为教学内容，旨在通过丰富多样的教学活动，让学生掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的英语听说能力。同时，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，激发学生对英语学习的热情，培养他们积极参与课堂活动的习惯，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit5FunClubsSectionB的学习，学生将能够运用本节课所学的词汇和句型，描述自己喜欢的俱乐部活动，提升语言表达能力。同时，了解不同文化背景下俱乐部的差异，增强文化意识。在思维品质方面，鼓励学生通过讨论和分享，培养批判性和创造性思维。学习能力上，通过小组合作和自主学习，提高学生的合作能力和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常对话。在Unit5的学习中，他们已经接触了俱乐部活动的相关词汇，如club、activity、member等，并对俱乐部的基本概念有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于参与性强、互动性高的活动有较高的兴趣。他们在英语学习上具有一定的听力和口语能力，但阅读和写作能力相对较弱。学生倾向于通过游戏、小组讨论等互动方式学习，对视觉辅助材料敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在以下方面遇到困难：正确使用本节课的新词汇和句型进行描述；理解和使用过去时态描述活动经历；在小组讨论中表达自己的观点。此外，由于语言环境的限制，学生可能会在听力和口语交流中遇到障碍，需要通过更多的实践来克服。

教学资源

-人教版七年级英语上册教材

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-录音机/音频播放设备

-俱乐部活动图片卡片

-黑板与粉笔

-小组讨论卡片

-简易教具（如小球、旗帜等，用于模拟俱乐部活动）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俱乐部活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们参加过哪些俱乐部？在俱乐部里你们通常做些什么？”

展示一些关于不同俱乐部的图片或视频片段，让学生初步感受俱乐部活动的多样性。

简短介绍俱乐部活动的意义，为接下来的学习打下基础。

2.俱乐部活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俱乐部活动的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解俱乐部活动的定义，包括其主要组成元素如活动类型、参与人员等。

详细介绍俱乐部活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.俱乐部活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解俱乐部活动的特性和意义。

过程：

选择几个典型的俱乐部活动案例进行分析，如体育俱乐部、艺术俱乐部等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解俱乐部活动的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何参与和组织俱乐部活动。

小组讨论：让学生分组讨论俱乐部活动的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与俱乐部活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俱乐部活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调俱乐部活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括俱乐部活动的概念、组成部分、案例分析等。

强调俱乐部活动在学生生活中的价值和作用，鼓励学生积极参与各种俱乐部活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己最感兴趣的俱乐部活动的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关词汇和短语：提供更多与俱乐部活动相关的词汇和短语，如“membership（会员资格）”、“sponsor（赞助商）”、“event（活动）”、“fundraiser（筹款活动）”等，以便学生能够更丰富地描述俱乐部活动和相关的情景。

-俱乐部活动案例：收集国