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2025年春学期沪科版初中数学七年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。本班学生成绩虽然不是很理想，但基础不是太差，只要多下功夫，还是很有希望。该学段学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，常常固守思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，他们正处在初级的逻辑思维阶段。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括“第6章：实数”、“第7章：一元一次不等式与不等式组”、“第8章：整式乘法与因式分解”、“第9章：分式”、“第10章：平行线、相交线与平移”等，共5章。本册教材要求学生从身边的实际问题出发，通过观察、思考、探究、讨论、归纳等活动，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材内容的基础上，应适度引用新例，把数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化、大单元系统化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。

三、教学目标

掌握必要的基本知识和基本技能，形成相应的数学思想，积累丰富的数学活动经验，能运用数学知识解决生活中的实际问题，形成一定的数学素养。

做好培优工作，并做好配套工作。

构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

掌握科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯。

四、教学重难点

教学重点：无理数和实数，一元一次不等式组，因式分解，分式及其基本性质，平行线的性质。

教学难点：无理数和实数，一元一次不等式组，因式分解，分式及其基本性质，平行线的性质。

五、教学措施

开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。

营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。

认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。

精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。

仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决，认真总结成功与失败的经验和原因。

积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。

附：教学进度表

2025年春学期沪科版初中数学七年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

第6章实数

6.1平方根、立方根

6.1.1平方根

2

2

2.17——2.21

6.1.1平方根

6.1.2立方根

5

3

2.24——2.28

6.2无理数和实数

5

4

3.03——3.07

本章复习与测试

5

5

3.10——3.14

第7章一元一次不等式与不等式组

7.1不等式及其基本性质

7.2一元一次不等式

5

6

3.17——3.21

7.3一元一次不等式组

5

7

3.24——3.28

本章复习与测试

5

8

3.31——4.03

整式乘法与因式分解

8.1幂的运算

8.2整式乘法

5

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

8.3完全平方公式与平方差公式

8.4因式分解

5

10

4.14——4.18

本章复习与测试

5

11

4.21——4.25，4.27

期中复习

6

周日上班

12

4.28——4.30

期中测试

3

劳动节

5.01——5.05

13

5.06——5.09

第9章分式

9.1分式及其基本性质

9.2分式的运算

4

14

5.12——5.16

9.3分式方程

5

15

5.19——5.23

本章复习与测试

5

16

5.26——5.30

第10章平行线、相交线与平移

10.1相交线

10.2平行线的判定

5

端午节

5.31——6.02

17

6.03——6.06

10.3平行线的性质

4

18

6.09——6.13

10.4平移

5

19

6.16——6.20

本章复习与测试

5

20

6.23——6.27

总复习

5

21

6.30——7.04

期末测试

5